利用时事政治激发学生学习高中政治的兴趣

“思想政治课教学必须着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代性、针对性、实效性、趣味性和主动性”。从现在的高中政治课堂教学来说,高中学生对高中思想政治课的学习兴趣并不高。究其原因是,与生活脱离。长期以来,政治课的教学就是:教师课堂上的照本宣科,授课中学生强制听课,学生学到的知识只是一种简单的堆砌叠加,教师讲授的知识枯燥无味、缺乏与现实生活的紧密联系。学生认为学习政治没有任何意义,也没有办法学以致用。教育只有通过生活才能产生作用,并真正成为教育,因此课堂教学活动必须以社会生活,学生生活紧密相连,瞄准国内外时事政治,学生切实感受到政治就在身边。使学生切实感受到,思想政治就在我们身边,最重要的是能学以致用,用思想政治的有关知识,分析解决现实生活中的实际问题。从而提高学生学习思想政治的兴趣,改变以往较为枯燥的政治课堂。孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此学习政治不是一种强制,而是让学生主动学习,而主动学习的动力就是激发学生的兴趣。那么如何激发学生学习高中政治的兴趣呢?我认为可以从时事政治这个角度来激发。时事政治,能更好地提高学生的政治觉悟,学习的兴趣,拓展学生的思维和激发学生对于学习政治学的热情。