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小学班主任开展心理健康教育策略
1
作者
梁倚川
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期5-8,共4页
每个学生的职责和任务就是学习更多的知识与技能,然而,在枯燥、乏味的学习过程中,学生能不能以积极的态度去对待学习是一个值得关注的问题,小学班主任肩负着促进学生健康快乐成长的使命,这个阶段的教育既要为学生的知识水平奠定基础,也...
每个学生的职责和任务就是学习更多的知识与技能,然而,在枯燥、乏味的学习过程中,学生能不能以积极的态度去对待学习是一个值得关注的问题,小学班主任肩负着促进学生健康快乐成长的使命,这个阶段的教育既要为学生的知识水平奠定基础,也要综合考虑学生的心理情况,并给予及时的疏导,引导学生可以正确面对生活和学习中的各种压力。
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关键词
小学
班主任心理健康教育
教育策略
下载PDF
职称材料
题名
小学班主任开展心理健康教育策略
1
作者
梁倚川
机构
博山区域城镇中心学校
出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第10期5-8,共4页
文摘
每个学生的职责和任务就是学习更多的知识与技能,然而,在枯燥、乏味的学习过程中,学生能不能以积极的态度去对待学习是一个值得关注的问题,小学班主任肩负着促进学生健康快乐成长的使命,这个阶段的教育既要为学生的知识水平奠定基础,也要综合考虑学生的心理情况,并给予及时的疏导,引导学生可以正确面对生活和学习中的各种压力。
关键词
小学
班主任心理健康教育
教育策略
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学班主任开展心理健康教育策略
梁倚川
《中国科技期刊数据库 科研》
2022
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