字有其道——培养低年段学生自主识字能力的策略研究

对于小学低年级来说,识字教学是语文中的重点,小学低段学生在自主识字方面的能力普遍比较弱,怎样提升小学低段学生在自主识字方面的能力,值得所有语文老师思考。通常人们判断一个人有没有文化,基础条件就是识字。这是非常容易理解的,汉字就象一块砖,是精神家园的基石。探求一切未知的基础是先识字,这就说明了汉字教学对于人类文明的传承来说,有着极为重要的作用。小学低段的语文老师,在进行识字教学的时候,往往是想尽办法,依然达不到预期的效果。怎样才可以提升小学低段学生在自主识字方面的能力?将之前的研究和本身的教学经验相结合,提出了几点教学策略。

字有其道——培养低年段学生自主识字能力的策略研究

对于小学低年级来说,识字教学是语文中的重点,小学低段学生在自主识字方面的能力普遍比较弱,怎样提升小学低段学生在自主识字方面的能力,值得所有语文老师思考。