内蒙古地区本科护生专业认同的调查分析

目的了解内蒙古地区护理本科生专业观认同情况。方法采用问卷对内蒙古地区4所高校232名本科护生进行调查。结果本科护生总体专业观得分66.27±11.55,处于一般水平。不同年级、性别专业认同感比较,差异有统计学意义(均P<0.01)。结论护生总体专业认同状况一般,高年级、男护生的专业认同感较低。卫生行政管理部门、医院、学校及护生应共同努力,积极改善和提高护理本科生专业认同感。

脑卒中后认知障碍的康复护理现状

通过文献回顾的方式,综述了脑卒中后认知障碍的国内外干预方法,主要包括认知训练、认知康复、认知刺激、门诊及家庭延续护理等。护理人员无论是在院中还是院后,都扮演着重要的角色,建议脑卒中认知障碍的认知干预方法可以从多学科延续性护理角度出发,通过各学科人员相互协作,为患者提供全面、规范、系统的康复干预。