急倾斜中厚以上难采铜矿体采矿方法优化研究

为解决某铜矿矿体复杂多变、回采能力低等难题,在矿山现有生产的基础上,结合优化后的矿块结构参数,根据矿体厚度变化情况选择不同的采矿方法,提出了几种适合此类矿体开采的采矿方法最终优选出两种符合矿山生产的采矿方法,有效的适应复杂矿体,解决了回采能力低的难题,优选方案也为国内其他类似开采技术条件的矿体提供借鉴。

易门铜厂铜矿露天开采最终边坡角分析

采用三维地质建模软件DIMINE的耦合集成技术——四面体网格化功能将易门铜厂铜矿露天矿边坡的地质实体模型转换为力学计算模型，实现了力学模型单元网格的自动划分，解决了复杂介质条件力学分析前处理模型构建问题。应用FLAC3D对铜厂露天开采边坡的稳定性进行数值模拟，确定了最优的边坡角为45°-47°。研究结果对矿山岩体工程设计和生产具有指导意义。

病例讨论式教学法在临床检验基础教学中的设计与应用评价

探讨病例讨论式教学法在临床检验基础教学中的设计与应用评价。选择广安职业技术学院2017年9月—2019年12月医学检验技术专业二年级在校学生98名进行研究,将其分为对照组及观察组,每组49名学生,对照组学生采用传统教学模式,观察组学生采用病例讨论式教学模式,对比两组学生的学习成绩,观察组学习成绩高于对照组(P<0.05)。病例讨论式教学法在临床检验基础教学中的效果显著,能够显著提升学生的学习成绩,为医学检验技术专业应用型人才的培养奠定了坚实基础。

项目化教学改革在康复专业教学中的运用与思考

分析了项目化教学改革在康复专业教学中的运用。选取2018年9月—2019年7月康复专业学生60名,采用隐匿随机数表法开展分组研究,组别设为参照组、实验组,两组各30名学生,分别给予传统教学法、项目化教学法,对比实验组和参照组教学质量及学生对教学模式的满意度。实验组学生教学质量得分高于参照组,P<0.05。对比两组学生对教学模式的满意度,实验组显著高于参照组,组间具有较大差异,对比结果具有统计学研究意义(P<0.05)。在康复专业教学中引入项目化教学改革,能够提升教学质量,可在教学中推广。

高校二级分工会组织作用和效能发挥

高校二级分工会是一个代表教职工利益,根据工会章程团结所有教职工而开展各种活动的综合职能部门。另外,分工会工作的根本任务是服务于师生和教学,进一步提升学科建设水平以及教书育人质量。为此,高校二级分工会应该注重自身组织作用与效能的发挥。