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题名语文阅读教学的误区及对策
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作者
梁兆璧
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机构
甘肃省会宁县八里湾乡百户小学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第7期29-29,共1页
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文摘
阅读教学是语文教学的主要渠道之一,大家知道,自古以来,学习语文就主要靠阅读,但是阅读也是有方法的,可是有的教师没有给学生教会阅读的恰当方法,导致学生在阅读上走了不少弯路,事倍功半。如何在阅读教学上走出误区,让学生在有效的时间里求得最好的阅读效果,这是每一位语文老师都应该考虑的问题。本文就学生阅读问题谈谈自己的见解。
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关键词
语文
阅读教学
误区
对策
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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