ICP-AES中激光烧蚀固体进样的输运过程

利用激光烧蚀固体进样电感耦合等离子体光谱法,测量了标钢样品中元素P、V和Ti的光谱强度和信背比,以此研究样品输送过程对激光烧蚀固体进样方法的影响,获得优化的实验条件。结果表明:当样品输送管越短、直径越小时,测得的光源辐射强度越强,光谱信背比也越高;随着输送样品的载气流量的增大,光谱强度和信背比均为先逐渐增大而后减小,在流量约为0.5L/min有较好的效果。

ICP光源的激光烧蚀固体样品引入方法进展

根据近几年来国内外的有关文献,叙述了ICP光源的激光烧蚀固体进样方法的研究进展及其在物质成分分析中的应用。着重阐述了激光输出特性(输出波长、脉冲宽度、重复频率、能量密度)和环境气氛(氦气、氩气)对样品烧蚀过程的影响,讨论了激光烧蚀室、气溶胶传输管道及样品引入改进装置在蒸发物质被传输到ICP光源过程中的作用。获得较小而均匀的气溶胶颗粒和稳定高效地将烧蚀物质输送到ICP是完善激光烧蚀固体进样技术的关键环节,元素分馏效应及蒸发物沉积是影响分析性能的重要因素。作为实际例子,也讨论了激光烧蚀固体进样电感耦合等离子体发射光谱法/质谱法在金属、玻璃、有机物及其他样品分析方面的应用,对分析方法的准确度、精密度、检出限和灵敏度进行了简要论述。

理工科大学生毕业论文(设计)教学环节的现状与思考

根据目前高等院校理工科大学生毕业实践教学环节的运行现状,首先分析了引起学生毕业论文、毕业设计质量下滑的主要原因,然后从思想教育、教学改革和制度建设等方面考虑,提出了新形势下提高学生毕业论文（设计）水平的措施。开展好大学教学计划中规定的毕业实践教学工作,对于巩固和拓展大学生几年来所学的知识,提高综合素质,增强创新意识和创造能力乃至顺利就业,都具有重要意义。

用数学知识解答物理极值的方法归类

高考大纲明确要求学生应具有应用数学知识解决物理问题的能力，值得重视的是应用数学知识解答物理极值问题成为近几年高考中常见的题型之一。本文结合具体实例对这类问题进行了分析和总结，供参考。从应用数学知识的角度看，这类问题的解法可分为代数思维法和几何思维法。

开启桥中的物理知识

2009年11月22日，亚洲跨度最大、安装精度最高的开启桥誓天津滨海新区海河开启桥顺利合龙并成功开启。该桥全长868.8米，跨径76米，净跨68米，桥梁转动半径为38米、桥梁开启最大角度85度，是集土建、机械、液压、

激光烧蚀技术在电感耦合等离子体发射光谱中的应用

利用Nd:YAGns脉冲激光烧蚀土壤标样,由Ar载气流将蒸发物引入到电感耦合等离子体光源,通过光谱仪和采谱系统获得原子发射光谱,测量了样品中重金属元素As、Pb、Cr、Hg和Cd的光谱强度、信背比和谱线宽度,并研究了样品蒸发量和烧蚀颗粒尺寸随实验条件的变化。结果表明,当激光输出能量从100mJ上升至700mJ时,元素的光谱强度和信背比均正比增大,谱线宽度基本不变;样品蒸发量亦随激光能量正比增加,但烧蚀颗粒尺寸增大缓慢。所以,适当增大激光输出能量可以获得更高质量的原子发射光谱。