高中历史教学中实施生命教育塑造和谐生命观的课堂教学策略研究

随着新课程改革的不断推进,人们对素质教育的认识不断加深,在课堂教学中实施生命教育塑造学生的和谐生命观,逐渐成为高中历史课堂教学中越发重要的部分。和谐生命观的树立,不仅对于学生自身成长与长远发展有着重要的指导意义,也对共产主义理想指导之下构建和谐社会的实现大有裨益。本文将以探寻解读和谐生命观与分析将生命教育融入历史课堂的深远意义为基础,从教学情境塑造、教学史料选择以及学生成长发展几个角度,用《中外历史纲要》为示例教材,分享在实际课堂教学中总结的相关经验,深度探讨高中历史教学中实施生命教育塑造和谐生命观的课堂教学策略。