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如何提高小学信息技术课堂的有效性
1
作者
梁冬薪
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期136-136,共1页
“理想课堂”是我们每个教师的不懈追求。特别是信息课,信息技术课是一门集知识和技能为一体的新型基础学科,因此,在信息技术教育中,根据教学目标和学科特点,并坚持做到每节课精心设计教学内容和方法,探讨有效的教学方法就显得至关重要。
关键词
信息技术
课堂
有效性
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职称材料
题名
如何提高小学信息技术课堂的有效性
1
作者
梁冬薪
机构
广西百色市右江区拉域小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第12期136-136,共1页
文摘
“理想课堂”是我们每个教师的不懈追求。特别是信息课,信息技术课是一门集知识和技能为一体的新型基础学科,因此,在信息技术教育中,根据教学目标和学科特点,并坚持做到每节课精心设计教学内容和方法,探讨有效的教学方法就显得至关重要。
关键词
信息技术
课堂
有效性
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何提高小学信息技术课堂的有效性
梁冬薪
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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