“学研行”三位一体,点亮狮山教育未来

近年来,狮山镇扎根本土,以培育'学研行'组织为抓手,探索镇域教师成长的新路径,以全面提高中小学教师质量、建设高素质专业化教师队伍。培育岭南教育名镇,点亮狮山教育人的人生理想2016年5月20日,我走上狮山镇教育局局长的竞聘舞台.

班主任培训中的主体性缺失及其解决策略

一、班主任培训中主体性缺失的表现及原因 1．培训内容不能满足班主任的需要，不利于班主任积极性的调动 培训的目的是促进班主任的专业发展，提升班主任的专业水平；培训内容是班主任培训中的核心部分，直接影响着培训的效果。

用活动体验点亮学生智慧

一、小活动，大惊喜。 2008年9月27日．全国中小学班主任主题班会比赛在广东南海举行，来自广东、北京、河北、上海等地几十名代表同台角逐。南海九江中学教师贾高见凭“超越自我”主题班会。夺得大赛一等奖，是全场唯一被评委给出满分的老师。

让班主任的人生更精彩

2005年12月。佛山市南海区在广东省率先成立了中小学班主任工作指导中心。作为南海区班主任培训网点学校．我校随即成立德育科研核心小组，正式启动了南海区第一个班主任校本培训。2006年10月，我校的研究课题“班主任自主发展校本研究”成为广东省德育科研“十一五”规划重点课题。2007年1月。在教育专家任小艾指导下。九江中学班主任自我修炼仪式举行，标志着我校班主任校本培训进入实验研究阶段。2007年7月，我校在广东省班主任能力大赛暨德育科研研讨会上作了典型发言。