大学语文课程教材与教学资源的发展历程研究

大学语文课程自上世纪开设以来,已走过50多年的发展之路,这一发展历程是教育界对该课程的定位、目标、教学内容、教学方法不断探索和推进的过程,对这一历程的脉络进行梳理,有利于今后不断提高该课程建设的水平。

学科规训:中国科学教育与人文教育关系演变简述

从学科规训的视角来看，知识、学科发展过程中，学科规训促进了学科的发展壮大。同时规训也剥离了科学教育与人文教育的精神层面和知识层面，致使人文和科学都仅仅被作为一种“器”来进行传授，教育只重视知识的累积、科学的研究方法、学科范式的规训等方面，统一的人文世界裂变为科学与人文对立的两种知识形态。

大学文化生态视域的人文精神回归

人文精神是大学文化生态的核心,从根本上规定了大学的生存方式和生存质量。大学文化生态面临着深刻的危机,这种危机的产生主要在于人文精神在文化生态中的缺失。所以,今天谈论人文精神的回归。回归的主要途径是解构对人文学科的人文性限制,使人文回归实践本性;解构对科学教育的技术化规限,使科学重显人文精神。人文精神的回归将使大学教育重新高扬人的价值,追求自由的精神,实现文化生态的和谐目标。

大学文化生态建设的和谐观

大学文化生态建构是为了实现校园的和谐。社会的核心是人,而与人的发展密切相关的大学校园和谐,必然要求以人为核心的校园基本矛盾能平衡发展。校园和谐应该包括人与自然、人与校园、人与人、人与自身的和谐相处。大学的生存方式的根本改变的内在驱动是树立大学文化生态建设的和谐观,基于此才能对校园文化生态的各个层面提出合理的建设要求。

国内文化生态研究述评

文章结合有关文献资料对国内关于文化生态的涵义、特点、功能、保护与发展等方面的研究成果加以梳理,指出其存在的不足,提出研究展望。

国内大学科学教育与人文教育融合的研究述评

作为人类文化的两个分支,科学与人文在很早就表现出了存在和发展上的不协调,科学教育与人文教育的关系历来是学者们在高等教育中较为关注的问题。学术界在大学科学教育与人文教育的研究中,提出了必须重视大学人文教育,只有将科学教育与人文教育有机融合才能真正实现大学育人功能的主张。鉴于此,对国内关于科学教育与人文教育融合的研究成果等加以梳理,指出其局限性并提出研究展望,是颇有意义的。

流动农村人口心理困扰成因研究——一种社会互动的视角

基于社会互动观点,流动农村人口本身心理状况是完全正常的,其存在的心理困扰不是他们自身造成的,而是藉由不良的人际互动的结果。流动农村人口在人际互动中采用传统习惯的社会取向(包括家族取向、关系取向、权威取向及他人取向等),却遭遇社会与生活环境变迁,而形成家族取向的困难与矛盾,关系取向的失衡与错位,权威取向的丧失与消解,他人取向的缺位与敏感。社会取向难以为继,这才进一步造成流动农村人口的矛盾、失衡、孤独、不安与无所归依感等心理上的困扰。

基于需求特征的知识型员工的激励组合研究

知识经济时代,知识型员工作为知识的载体,是诸多企业核心能力的拥有者。如何有效激励知识型员工,充分调动他们的积极性和创造性,成为现代企业探讨的重要问题。本文通过对知识型员工的需求特征分析,构建了针对知识型员工显性激励和隐性激励的组合模型,从而加大激励强度,降低激励成本,增加激励效应。

高校思想政治教育网络平台优化探析

当前高校思想政治教育面临的问题为:教育载体形式单一、主体性网络平台发展不健全、教育队伍的素质有待提高。应从优化教育载体功能、优化主体性网络平台建设、提升教育主体队伍素质这三个方面入手来提高高校思想政治教育网络平台的教育水平和效果。

课前三分钟演讲的做法和妙处

大家都知道，语文教学主要是培养学生的听、说、读、写能力。但在平时的实际教学中，教师又往往只注重听、读、写能力的培养，而忽视了说的能力的训练。目前不论是中学毕业生，还是大中专生，甚至还有少部分硕士研究生，在面临双向选择的挑战下，有相当一部分人不能准确、完整地表达自己的思想，还有少数人是胆小，不敢说。因此提高说的能力迫在眉睫。

教师节的电话

教师节到了,手机里不时有学生祝福的短信传来,心里一阵阵感动,忽然,手机声音大作,我习惯性地按下了接听键,却没有声音。我很奇怪,又接连＂喂＂了两声,还是没有动静,我正在纳闷,准备挂掉电话,这时对方传来了声音,我一听便知道是谁,说：＂Z,你这坏小子,敢这样捉弄老师。＂电话那头马上说：＂对不起,老师!祝您节日快乐!我是在和您开玩笑呢？＂

我国生猪生产规模报酬与全要素生产率

本文运用随机前沿技术分析生猪产业政策的影响,以2004—2007年与2007—2011年为两个子时期对我国生猪主产省份不同养殖规模结构的规模报酬和全要素生产率增长变动状况进行比较研究发现,我国生猪养殖整体上处于规模报酬递减阶段,散户尤其小规模户全要素生产率增长速度在下降,中规模户尤其大规模户全要素生产率增长显著。结合规模弹性和全要素生产率构成变化比较分析表明,稳定要素价格、促进技术进步和完善生猪养殖社会化服务体系对提高生猪生产绩效更为重要。