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题名怀集县林地保护利用现状及建议
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作者
邓秋蓉
梁华健
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机构
广东省岭南院勘察设计有限公司
广东盈超国际人才有限公司广州黄埔分公司
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出处
《热带林业》
2024年第3期33-35,共3页
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文摘
随着国民经济和社会的高速发展,中国生态环境问题日益突出。目前,生态文明建设已成为全社会的共识,林地在国土安全、生态环境和人类生存中的重要性已被世人所公认。政府强调,必须将森林与耕地放在同等重视的位置,加强森林的管理与利用,以维护社会环境,促进社会经济的健康发展。该文重点介绍了怀集县林地保护利用现状,分析怀集县在林地保护利用方面存在的主要问题,对如何进一步加强林地保护利用工作提出建议。
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关键词
林地保护
怀集县
利用现状
问题
建议
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Keywords
Forest protection
Huaiji county
Utilization status
Problems
Suggestions
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分类号
S285
[农业科学—农业水土工程]
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题名如何激发学生学习数学的兴趣
被引量:1
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作者
梁华健
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机构
广西罗城县第二高级中学
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出处
《中学教学参考》
2010年第26期22-23,共2页
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文摘
兴趣是最好的老师.没有兴趣的学习,好比无源之水、无根之木.正如著名教育家皮亚杰所说:“所有智力方面的工作都要依赖兴趣”.因此,在数学教学中,教师必须激起学生学习数学的浓厚兴趣,使学生主动参与、积极配合教师的教学.如何激发学生学习数学的兴趣呢?本文结合教学实践,从明确学习目的、创设学习情境、运用多媒体教学、重视操作及建立民主和谐的师生关系等五个方面作一些探讨.
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关键词
学生主动参与
学习数学
激发
创设学习情境
数学教学
著名教育家
多媒体教学
教学实践
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈数学课堂提问的艺术
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作者
梁华健
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机构
广西罗城第二高级中学
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出处
《中学教学参考》
2009年第20期30-31,共2页
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文摘
课堂提问是在课堂教学过程中,根据教学内容、目的、要求、情景等设计问题,进行问和答的一种教学形式.美国心理学家布鲁纳指出:“教学过程是一种持续不断的提出问题、解决问题的活动.”课堂提问是师生课堂交流与对话的主要形式,也是教师教学艺术的重要组成部分.本文从课堂提问的作用、原则、技巧、设计等四个方面作一些探讨.
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关键词
课堂提问
教学艺术
课堂教学过程
数学
设计问题
教学内容
提出问题
心理学家
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
G633.6
[文化科学—教育学]
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