校园吉尼斯模式下初中足球家庭作业实施策略

通过文献资料法、调查法、案例分析法、数理统计法等方法探索了一套有趣、有效的体育家庭作业模式。即以校园足球为目标引领,结合校园吉尼斯,参照校园足球练习指南制定学生可居家练习的项目,并简化足球技术等级评定要求的标准进行星级评定,通过家校社共同搭建平台,督促学生进行足球家庭作业。在评价上采用吉尼斯星级认定的方式,让学生不断提升自身的足球技术水平,体会成功的乐趣。校园吉尼斯足球家庭作业将趣味性和挑战性相结合,在提高中学生体质健康水平和足球技术的同时,又能培养学生自主锻炼和自信发展的能力,使学生找到"我最棒"的感觉,促进其身心全面发展。

后疫情时代我国中小学体育教学的审视与思考

从质性研究的角度出发,通过采用文献资料法、实地考察法、现场观察法、访谈法以及归纳和演绎等逻辑分析法,以后疫情时代我国中小学体育教学的改进与优化为切入点,对当前我国中小学校的日常体育教学进行审视与思考。

使用对比录像观察学习掷铁饼

掷铁饼是一项技术性较强的运动项目，不容易学，但是又是体育学院学生必修的课程，为了在有效的教学时间内提高教学质量，使学生掌握铁饼投掷的基本要领，笔者提供一种使用对比录像观察学习掷铁饼的方法。该方法通过在训练中录制练习者的各个技术环节的细节，然后反复观看练习者的录像和优秀运动员的录像，对比发现练习者的不足，并形成自身的本体感觉，达到铁饼入门及提高的目的。