梁卫锋作品选登

梁卫锋（1982-）男，河北石家庄人，硕士，新乡学院艺术学院讲师，研究方向为版画。

创客教育与小学信息技术教学的融合路径

创客教育注重发展学生的创造力、实践能力和团队合作精神,为社会培养具备未来竞争力的应用型人才。小学信息技术作为培养学生信息素养、数字化能力的重要课程,也愈发受到教育界的重视,如何将创客教育与信息技术教学结合起来,成为当前亟须解决的问题之一。本文将从创客教育的基本概述出发,并对小学信息技术教学存在的问题展开详细分析,最后在此基础上深入探讨创客教育与小学信息技术教学的融合路径,以供参考。

小学信息技术课程主题式教学的策略研究

为了迎合教学改革的相关要求,实现小学生的综合素养培养,教育者应当既重视信息技术课程教育,又采用合理的教学手段,调动学生的学习积极性与主动性,发掘其创造能力,使他们逐渐适应当前的信息化时代环境。基于此,文章将尝试采用主题式教学模式,对其在小学信息技术课程教学中的应用进行分析,以期能够为相关研究与教育工作提供一定的参考价值。

浅谈铜版画独特的艺术魅力

铜版画艺术是一门具有深厚人文思想和富于创造性的国际艺术品种。铜版画与视觉文化的互渗共同构成当代铜版画创作价值的完整体系。对铜版画教程与方法论的研究将有助于对铜版画艺术审美价值的把握,有助于探索发现版画艺术语汇在当代的转型和美学价值的定位的潜在规律。从而使我们能以新的视角去揭示铜版画的审美奥妙,并在实践中不断拓展与完善中国当代铜版画独特的艺术魅力.

浅谈高校艺术设计专业平面构成的形态

如何激发学生的主动性、创造力及求知欲,提高学生的职业能力,创建体现艺术设计专业特色的实践教学模式,都是当前在高等院校教学中要深入研究的问题。本文基于我国高等院校艺术设计专业的性质和定位,针对平面构成课程能力培养目标及教学中存在的问题进行研究和分析,提出了几点有利于高等院校艺术设计专业平面构成课程教学改革的建议。

论印象派画家的绘画风格

印象主义是19世纪后期诞生于法国的一种艺术思潮和流派,印象主义画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆的革新,打破了传统绘画的褐色调子,顽强反抗官方学院派艺术的统治,后来成为以法国为中心的欧洲美术运动的主流。他们重写生、重实践,主张走出画室,描绘外光和大自然的瞬息变化,用奔放的笔触和没有调和的颜色在画布上直接糅合,形成冷暖色调对比强烈的新画风。

套色木刻版画的艺术特色

套色木刻版画以其独特的制版方法和精美的印刷效果充分展示了版画的艺术效果。套色木刻版画的研究主要是研究版画艺术的特有的美感和艺术魅力。为了在艺术实践中更加熟练地掌握这一门绘画艺术,培养对版画的认识能力、鉴赏能力和艺术处理能力是的重点。在创作构思和艺术制作中应积极地参与实践,发挥套色木刻版画的艺术趣味和独特的创造性,突出艺术学科特点,欣赏作品,动手实践,熟悉不同的用刀方式,培养以刀代笔的造型方式。培养正确的观察方法,提高对色彩的归纳概括能力,掌握油印套色木刻的基本制作方法。独立构思并制作出完整的油印套色木刻作品。

浅谈黑白版画的制作

黑白版画就是运用黑与白呈现画面的，用简化了的形式来表现绘画的一种方法。黑白版画是利用特制的木刻刀在木板上刻出不同的线条、块面为表现手段的。其中黑与白的表现是艺术生命力赖以存在的基础与条件。只有兼备观赏性的黑白形式美感和艺术性的黑白内美的特征，才利于我国现代黑白画语言的建构与发展。

浅谈戈雅的铜版画技法

铜版画艺术典雅、庄重,在国际上一直被认为是一种名贵的艺术画种。历代大师都曾热衷于铜版画的艺术创作。戈雅是18至19世纪西班牙最具影响力的艺术大师,他开创了现代艺术的先河,其版画作品被称为西班牙的国宝,生动地反映了民众的生活。

浅谈丢勒的铜版画技法

铜版画艺术典雅、庄重,在国际上一直被认为是一种名贵的艺术画种。历代大师都曾热衷于铜版画的艺术创作。丢勒是德国文艺复兴时期德国的艺术大师,正是以丢勒、伦勃朗等为代表的艺术大师的努力探索,使得铜版画的技法日渐成熟,表现领域不断拓展。即使是在印刷技术急速发展的今天,铜版画这种极具原始手段的艺术表现形式依然绚丽夺目。

浅谈伦勃朗的铜版画艺术

铜版画艺术典雅、庄重，在国际上一直被认为是一种名贵的艺术画种。历代大师都曾热衷于铜版画的艺术创作。伦勃朗的铜版画大都描绘穷人和耶稣，正是以丢勒、伦勃朗等为代表的艺术大师的努力探索，使得铜版画的技法日渐成熟，表现领域不断拓展。即使是在印刷技术急速发展的今天，铜版画这种极具原始手段的艺术表现形式依然绚丽夺目。

浅谈平阳民间木版画的艺术特色

平阳木版年画风格粗犷、豪放、纯朴，乡土气息浓烈；构图讲究对称、匀衡，两幅一对，或四幅一套，人物、场景、道具、服饰及至姿态与色彩都是相仿相对。平阳民间木版画是集绘画、雕刻和印刷于一体的民间艺术，是中国“年文化”的产物。晋南盛产麻纸，枣木甚多，是木版印刷的理想材料。宋金时期，晋南一带的造纸、刻版、印刷业已相当发达，这是其成为木版雕印发源地的重要原因。历代不仅官府在这里设置出版机关，私人开设书坊也很多。其艺术精神早已融进黄河儿女的精神与血液之中，在山西境内，在黄河文化圈内，它仍在顽强地吐露芬芳，显示自己的生命力。

康佳SE系列彩电速修六例

故障现象1：一台T21SE358型彩电，不能开机，但指示灯亮。 分析检修：通电试机，指示灯为红色，电源工作正常，按遥控器开／关键机器没反应，测N301 脚开／待机控制脚电压为0V，说明微处理器没工作。测N301 脚供电端5V、复位端 脚5V均正常；代换Z601（8MHz）晶振，故障依旧；代换N601（24C08）也不行。

鼻内窥镜下治疗后鼻孔出血的优势

目的探讨后鼻孔出血之临床特点及鼻内镜下治疗后鼻孔出血的临床应用效果。方法分析后鼻孔出血鼻内镜下治疗的临床资料。结果 60例后鼻孔出血患者,下鼻道穹窿部出血22例(36.6%),嗅裂区18例(30%),中鼻甲后端附着处15例(25%),鼻中隔突起处的后方出血3例(0.05%)。40岁以上后鼻出血发生频率依次易发生于下鼻道穹窿部、嗅裂区、中鼻甲后端附着处;40岁以下后鼻出血发生频率依次易发生于中鼻甲后端附着处、下鼻道穹窿部、嗅裂区;经统计学分析后鼻孔出血部位在40岁以上及以下年龄组之间存在统计学差异(P<0.05)。所有患者均治愈,随访6个月,有2例再次出血,行方法再次治疗后治愈,其余均未在出血。结论对于不同年龄组的后鼻孔出血患者,窥察寻找出血点时应分别有所侧重。鼻内镜下治疗后鼻孔出血经济、实用、疗效确切,可作为治疗后鼻孔出血的首选方法之一。

腺样体切除术对儿童慢性鼻-鼻窦炎及分泌性中耳炎转归的影响

目的:探讨腺样体切除对儿童慢性鼻-鼻窦炎及分泌性中耳炎转归的影响。方法:对106例并发慢性鼻-鼻窦炎及分泌性中耳炎的腺样体肥大患儿行鼻内窥镜直视下腺样体吸切术。结果:106例患儿术后睡眠打鼾、张口呼吸症状消失;其中84例伴发慢性鼻-鼻窦炎的患儿中,3个月后随访78例鼻塞、多涕、闭塞性鼻音症状消失,6例症状明显减轻;22例伴发分泌性中耳炎的患儿中,20例听力恢复正常,声阻抗检查示:A型曲线,2例偶尔耳闷,声阻抗检查示:C型曲线。结论:腺样体肥大是引起儿童慢性鼻-鼻窦炎及分泌性中耳炎很重要的原因,适时行腺样体切除术对慢性鼻-鼻窦炎及分泌性中耳炎的治疗至关重要。