新课改下如何提高初中政治课堂教学效果

随着我国社会市场经济的飞速发展,我国各行业领域逐渐转变对人才的需求,在社会现代化的建设过程中,我国教育体系为培养出具有综合素质的专业知识型技术人才,不断地对现有的教育制度进行深化改革,提出了素质教育这一教育理念。初中教学体系是我国教育系统的重要组成部分之一,为我国学生的成长和发展起着极为重要的基础作用,初中政治课堂教学对培养初中学生形成正确的世界观、价值观以及道德观有着重要的意义。鉴于此,根据多年从事初中政治相关教学经验,在新课改指导下,简单地对如何提高初中政治课堂教学做出以下几点探讨,以供参考研究。

面向计算机技术的培训创业研究

当前,青少年培训教育随着我国综合国力的提高而不断升温.但对于信息化技术教育发展缓慢,其原因一是家长担心孩子用计算机而造成视力下降;二是担心计算机教育需要一定的智力门限.鉴于此,为了更好的解决上述问题,本文面向计算机技术培训进行了创业研究,文章首先对计算机技术培训的三个类型进行了分析,主要包括航模培训、算法培训、智能控制培训.并进一步围绕这三个方面对创业策略进行了展开讨论.本文工作对于高校创新创业教育具有一定的促进作用,可为大学生创业提供策略支持.

3D打印蛋糕市场分析

随着经济发展,3D打印技术的快速发展使得其在食品行业不断研究进步,蛋糕制作也步入3D技术阶段.本文在介绍了3D打印在蛋糕行业的发展历程的基础上,分析了3D打印技术对蛋糕行业的深远影响.

“数学归纳法”教学的一点体会

全国统编教材高中数学第三册《数学归纳法》这一节,比过去传统教材改编得好,证题的内容丰富多采,形式多样。对于学生思维能力的培养,也给予了足够的重视。如在 1+3+5+……+(2n-1)=n^2 1+3+2+………………+n=1/2 n(n+1) 1~3+2~3+3~3+……+n^3=1/4 n^2(n+1)~2=(1+2+3+……+n)~2 1~2+2~2+3~2+……+n^2=1/3 n(n+1)(2n+1)等公式时,都配合直观图形,让学生从图形中观察到证题的结果,使学生在学习数学归纳法过程中,进一步领会这些例题、习题的求证,不仅仅是要按数学归纳法的两个步骤证明其正确性。

浅谈教学中的“隐性课程”

“隐性课程”一词是由美国学者杰克逊首次提出来的，属于一种“不说话的教材”。在课堂教学上，教师可以控制的“隐形课程”主要有师生关系、教室布置、突发事件处理等。这些课堂教学中潜在的因素如果处理得当，教师就会创造出一种愉快、和谐的氛围，进而最大限度的开发学生的思维潜能，提高课堂教学质量。下面就以上三个方面的“隐形课程”谈谈自己的心得。

马克思主义基本原理中社会发展动力论诸论述之分析

人类社会的发展是一个自然的历史的过程，生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑之间的矛盾以及阶级矛盾共同构成了推动社会发展的动力。

基于形式化建模技术的创业研究

形式化技术是计算机专业重要的应用型技术,但其应用具有一定的局限性,一是形式化后的成果非专业人士很难读懂;二是形式化抽象与实质性的软件功能实现还具有一定的距离.鉴于此,本文给出了一种基于形式化建模技术的创业研究,给出了形式化建模技术的可读性及软件功能转换理念,并对形式化建模技术的社会应用进行了描述.本文工作在形式化技术的灵活性发展上具有突出特点,能够为高等院校创新创业教育提供一种新的途径,具有一定的社会意义与实践价值.

电除尘器结构的受力分析及优化设计

以建筑结构为基础,介绍了电除尘器结构的受力特点和除尘器结构的优化思路,达到以最优的结构设计最理想的产品的目的。