体育新教师“六个一”培训行动实践探索

初入教师行业的前两年是新教师成长和发展的关键时期,同时也是一段充满困难、考验和挑战的时期,而这一时期的经验直接关系教师今后的发展。在新教师培训中应关注体育学科特点、关注体育新教师的特殊问题和挑战等,创设“上好一节体育课”“教好一项运动项目”“写好一份单元教学设计”“跟好一位实践师傅”“讲好一个关键教育事件”“办好一次看课活动”六大任务的体育新教师培训行动,帮助体育新教师面对问题、解决问题,促使他们尽快实现从理论到实践、从学习到教学的转化。

感觉统合理论视域下水平一基本运动技能大单元教学研究

随着社会的不断发展,儿童感觉统合问题日渐严重,而小学生正处在感觉统合治疗改善的关键阶段,因此在小学体育教学中融入感觉统合训练内容是必要的。本文结合新课标提出针对水平一学习目标、学习内容和教学形式等理念要求,探讨与身体活动密切相关的三大感觉系统内容,探讨改善感觉统合能力的基本运动技能练习内容,探讨感觉统合训练融入水平一体育教学的大单元构建、游戏教学方式和差异化评价方式等。

新冠肺炎疫情对开展学校健康教育的启示

结合对新冠疫情的思考,梳理体育与健康课程开展健康教育的政策依据,分析体育与健康课程内应该加强的健康教育内容和教育教学方式,提出"三项重视"和"五条加强"。

走出认识误区 借力课标实施——谈新课标下体育教师开展体育与健康基础知识教学能力的提升

依据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对于体育与健康基础知识的教学要求,引导体育教师走出基础知识教学中的认识误区,探讨提升基础知识教学能力的途径和方法。

在小学中年级开展“轮转冰”教学的实践研究

自北京成功申办2022年冬奥会以来,国家非常重视冰雪运动项目的开展,青少年冰雪运动更是体育工作中的一项重点,希望学校能够将冰雪运动引进校园进行普及。从2015年开始,北京亦庄实验小学结合学校特色、教师专长,从三年级开始探索轮滑普修课教学,在四年级将轮滑课与滑冰课相结合,通过制定合理的教学计划、教学内容、评价方法等措施,实现“轮转冰”探索实践。

农田水利灌溉存在的问题及节水灌溉措施

由于农业生产需要大量的水资源,而我国的水资源存在污染及短缺的问题,这就使得我国多数地区农田的水利灌溉无法保证。进而使得当地农业的生产和发展受到极大程度的限制。对于这一问题,相关部门必须全面分析水利灌溉中存在的问题,进而提出有效的解决措施。节水灌溉能够有效的对水资源危及加以解决,其结合作物的需水规律与当地的供水条件,将灌溉水与自然降水加以充分利用,从而对水资源进行合理利用,最终在极大程度上提高农业的生态效益、社会效益及经济效益。

加强山洪防治 利用雨洪资源

本文分析了邢台县防汛工作基本情况，分析了加强山洪防治的重要性，并提出了相应对策。

“机制、理念、环境”视角下对中日青少年校园足球的比较

作为贯彻落实《中国足球改革发展总体方案》和全国青少年校园足球工作电视电话会议精神中提出的'扩充师资队伍'工作任务的具体举措,2016年5月18日—27日,北京教育学院组织的'中日青少年校园足球教训赛的对比研究'研修项目组成员赴日本进行了为期十天的研修学习活动,先后走进日本体育大学、东京和神户附近的多所中小学。

农田水利工程灌溉中节水措施的应用

农田水利工程直接关系到农作物的产量,实行高效节水灌溉也有利于农业生产效率的提高和社会主义新农村的建设,而且也有利于改善当前水资源紧缺的状态。因此相关科技人员要注重对当前灌溉技术的改进,解决当前农田灌溉存在的水资源浪费的现象,提高节水灌溉的效率。