中国式现代化的文明根基

现代化源起于西方,但这不意味着后发现代化国家一直作为效仿者,也不意味着早发现代化国家始终作为领航者。所谓走向现代化,其实就是人类不同文明在互动互嵌互塑中生成人类命运共同体的历史过程。中国现代化曾一度遭遇西方现代化的傲慢与偏见,西方文明为把优越论强加给世界,他们将文明作为方法,以文明化身自居,诋毁他者文明。中华文明正是在回应西方现代化及其文明中为中国式现代化注入生机和活力的。虽然欧美现代化、苏俄现代化一度成为中国现代化的可能选择,但是现代化模式并非定于一尊,现代化标准并非放之四海而皆准。作为中国式现代化的文明根基,五千多年的历史传承和文化传统为超越西方现代化和克服世界现代化总体性危机提供了独特的思想资源。

知识交锋、政治觉醒、思想革命:五四知识分子通向解放之路

清末民初的中国现代化转型催生了知识分子的知识交锋、政治觉醒和思想革命。从五四知识分子通向解放之路的知识路标、政治路标和思想路标来看,这是一个觉醒的年代、革命的年代、解放的年代。其中,知识交锋在科举制度废除、士变步步升级、西方反对西方的梯级跃迁中越演越烈,士人政治的制度化枢纽、平衡性功能、合法性原则全面瓦解,知识分子通向政治觉醒的梗阻被一一击破;政治觉醒在政党政治、皇权政治、军阀政治的反复撕裂中遭逢重创,多党竞争试验的失败、皇权复辟的回旋、军阀混战的乱象纷至沓来,知识分子通向思想革命的掣肘被一一否定;思想革命在欧美道路、苏俄道路、中国道路的层层递进中逐步确证,超越西方资本主义、超越苏联社会主义、探索中国式现代化的呼声日益高涨,知识分子通向解放之路的束缚被一一突破。因此,有必要将五四知识分子通向解放之路的探讨,置于晚清以来中国社会转型的宏观脉络上予以考察。

中华民族现代文明建设与统一战线的使命担当——“中华民族复兴与现代文明”学术研讨会观点综述

作为新时代新的文化使命,建设中华民族现代文明蕴含着丰富的统战理念,拓展了统战工作的内涵,赋予了统一战线新的使命,为新时代凝聚统战力量、激活统战资源、彰显统战担当、做出统战贡献提供了新的视野。在历史使命上,建设中华民族现代文明是民族复兴的必然,是中国式现代化的文化形态,对构建现代政治文明和推动文明交流互鉴具有重要意义。在发展逻辑上,建设中华民族现代文明体现着普遍性与特殊性、世界性与民族性、一致性与多样性、时空性与实践性等多重面向。在统战担当上,建设中华民族现代文明涉及准确研判国际统战中的敌与友、重新定位统一战线的功能价值、持续优化统一战线的海外环境。在统战贡献上,建设中华民族现代文明涉及文化认同及政治认同、宗教问题及文化出海、文明发展及话语建构。

百年中国民族理论发展的政党逻辑

中国共产党立志于中华民族千秋伟业,创造性地把马克思主义民族理论同中国实际相结合,走出了一条中国特色解决民族问题的正确道路,向人民、向历史、向时代交出了一份优异的答卷。过去一百年,作为“问题”的民族危机、作为“旗帜”的民族团结、作为“战略”的民族统战、作为“基石”的民族自治、作为“整体”的民族关系五重面向,一以贯之的延续了下来。在民族理论百年来的渐进演进中,以上五重面向,有时一面较为突出、有时两面互为表里、有时多面交织呈现,并最终凝聚为铸牢中华民族共同体意识和共同致力于中华民族伟大复兴的磅礴力量。现在,党团结带领中华民族踏上了实现第二个百年奋斗目标之路。站在百年交汇的基点上分析百年中国民族理论渐进演进的政党逻辑,对厘清过往的传承、明确当下的基础、探讨未来的方向具有重要的时代价值与现实意义。

功能解构、身份建构与行动重构:五四知识分子通向革命之路

清末民初的中国现代化转型带来了各类型社会矛盾的产生,并催生了知识分子的功能解构、身份建构与行动重构。五四运动是一场深刻的思想解放运动,也是一场伟大的群众爱国运动。其中,五四知识分子的功能解构接续了传统功名士子精神气质分化、政治理想分化、行动方略分化的历史逻辑;其身份建构生成于知识分子离家出走、合群方式渐进演进、遭逢巨变思想跃迁的现实逻辑;其行动重构锻造于集体行动、社会运动、革命行动的实践逻辑。当然,集体行动、社会运动及革命之路的界限并非不可逾越,在一定条件下可以发生转换。总之,将五四知识分子通向革命之路的考察置于长时段脉络之上,有利于从一个侧面揭示中国知识分子接续的社会功能、面对的现实基点以及未来的可能空间。

中国统一战线话语权建构的历史使命与行动价值——“统一战线与话语权构建”学术研讨会观点综述

党的二十大以来,党中央始终从全局和战略高度对统战工作全面部署,统一战线呈现出团结、奋进、开拓、活跃的良好局面。作为中国共产党的政治学和社会学,中国统一战线话语权建构的历史使命与行动价值,便是在马克思主义指导下建立既有中国特色又有世界意义的知识体系、概念范畴和分析方法。这一探索,对深入推进马克思主义统一战线理论中国化时代化和研究阐释习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想具有重要的理论意义和实践价值。

生态治理视角下我国农村贫困地区可持续减贫的长效机制研究

在阐述国内贫困地区生态环境状况和国内外研究成果的基础上,基于生态治理的视角,构建了我国农村可持续减贫的长效机制。①我国农村贫困地区可持续减贫的思想前提——生态文化,包括2个方面:一是坚持马克思主义指导思想,传承中国传统生态智慧,树立生态意识;二是借鉴西方现代生态伦理思想,注重生态批评,加强生态教育。②我国农村贫困地区可持续减贫的物质保障——生态经济,包括2个方面:一是推行"清洁生产"方式,发展生态产业;二是树立生态消费观,确立生态化取向的生活方式。③我国农村贫困地区可持续减贫的根本保障——生态制度,包括3个方面:一是落实生态政策,制定生态规划;二是健全完善生态立法和生态制度,并注重其贯穿落实;三是加强可持续减贫过程中的生态管理。通过上述机制的构建,以期在我国农村地区实现既要在可持续减贫中注重经济开发和扶贫效果的可持续性,又要注重贫困地区的生态治理。

加快推进城镇化发展与破解“三农”难题的对策性研究

加快推进城镇化发展与破解"三农"难题,是一个长期复杂的系统工程,也是我国现阶段面临重大现实课题。深化农村改革是动力之源,加快城镇发展是重要枢纽,统筹兼顾是实现人口城镇化的关键所在。

新时期我国农村经济次发达地区的贫困原因解析

贫困是一个世界难题,也是人类面临的最严峻的挑战之一。我国农村经济次发达地区的贫困问题不仅仅是经济问题,还是政治问题、社会问题,同时也是社会稳定和构建社会主义和谐社会的关键。

知识分子概念的群体指涉思想资源与理论层次——以马克思恩格斯列宁文本为中心的考察

作为以马克思主义理论为指导思想的中国共产党,其知识分子理论与政策的探索一定是在接续马克思主义经典作家的理论逻辑下展开的。因此,必须对马克思恩格斯列宁所提供的思想资源加以梳理,才能更好地揭示党的知识分子理论与政策对马克思主义经典作家理论的借鉴、吸收、消化、理解与运用。

辩论式教学在高校思想政治理论课程中的推广与应用研究——以《马克思主义基本原理概论》课程为例

辩论式教学，扬弃传统的教学方法，采用生动、直观的辫论式教学方式，能够有效提高大学生参与课堂的积极性，有利于推进“以学生为中心”教学方法改革的深入。同时，辩论式教学对教师的教育教学工作提出了更高的要求，需要教师具有丰富的知识积累和运用课堂辩论中材料进行建构主义教学的能力。

建国初期知识分子思想改造运动研究述评

知识分子思想改造运动，与土地改革、镇压反革命、抗美援朝、增加节约运动一起被毛泽东称为建国初期的“五大运动”。然而，有关建国初期知识分子思想改造运动的研究，与其地位极不相称，研究成果较为薄弱。

浅析我国农村贫困地区可持续减贫的生态价值取向

价值是行为的先导,我国农村贫困地区的可持续减贫实践中,有正义、和谐以及发展三个基本的价值取向。因而,正确认识和运用生态文明与可持续减贫有着内在价值取向的一致性,在追求正义、和谐和发展的生态价值取向下,实现人与自然、人与社会、人与人的和谐发展,将生态保护与经济开发统一于可持续减贫的实践中。

新形势下推进医学生“扎根基层”思想转化与身份认同的对策研究——以构建“下得去、留得住、干得好”的医学应用型人才培养机制为视角

学校培养的医学生,有78%扎根基层,并且为基层培养了一大批杰出的医疗卫生人才。总结建校70多年来的"赣医经验",分析我校毕业生面向基层就业的思想转化规律与身份认同规律,对新形势下帮助我校医学生树立"扎根基层"的就业观,全面提升我校办学质量,贯彻我校办学理念,完善医学人才培养机制,不断提高服务基层医疗卫生机构的质量,进而对新形势下构建面向基层就业的"专业技能教学体系"与"扎根基层思想转化与身份认同体系",具有重要的作用和意义。

高校研究生党建与马克思主义信仰问题研究

高校研究生思想政治教育工作的关键在党建,党建工作的核心是保持研究生党支部的战斗堡垒作用和发挥研究生党员的先锋模范作用。加强高校研究生党员马克思主义信仰教育,对新形势下不断提高高校研究生党建工作科学化水平具有重要的作用。

中国式现代化之路的政党自觉与中国统一战线发展的历史主动——“统一战线与中国式现代化”研讨会观点综述

2022年11月16日,中国统一战线理论研究会统战基础理论上海研究基地召开“统一战线与中国式现代化”学术会议,来自复旦大学、上海交通大学、华东师范大学、上海师范大学、上海市委党校、上海市社会主义学院等单位的专家学者20余人与会。会议由统战基础理论上海研究基地专家委员会主任、复旦大学陈明明教授主持。复旦大学统战部部长赵东元院士、上海市委统战部研究室主任翟靖致辞并全程参加了会议的讨论。与会学者从多个方面阐述了中国式现代化之路的政治基础、政党自觉、统战空间和中国统一战线发展的历史主动,发表了一系列关于统战基础理论的创新观点。

革命与信仰:中央苏区知识分子群体的历史地位及当代反思——以苏区精神为中心的考察

大革命失败后,中共对知识分子的态度整体上呈现出"不信任"的基调,党内机会主义、小资产阶级习性等几乎成为知识分子的身份"标签"。在中央苏区时期,虽然没有大批知识精英加盟,但战斗在中央苏区的各个层次的知识分子对于革命信仰的传播和苏区精神的提炼、总结、升华贡献了集体智慧。

中国共产党民族理论百年演进的历史逻辑

中国共产党民族理论百年演进的奋斗历程表明,必须把马克思主义民族理论基本原理与中国民族问题的具体实际相结合,建立中国特色的民族理论体系。中国共产党的民族理论既不是先天长成的,亦不是后天做成的,而是多种因素合力下长成的。其中,作为“材料”的民族主义、作为“方法”的民族运动、作为“他者”的民族国家、作为“根基”的民族精神、作为“使命”的民族复兴五重面向,反映了党民族理论历史起步时期不同阶段的主题、内容及特征。当然,这些面向并非边界清晰可判,在不同的阶段有时侧重突出一面,有时多面交织呈现。虽然此时的民族理论不可避免地呈现出某些不成熟的面向,但已初具雏形,并为其后的渐进改进提供了理论前站、搭建了总体框架。这一探讨,对理解中国共产党民族理论百年演进的艰难性、曲折性、多元性和复杂性具有重要的价值。

论加快城镇化发展对解决“三农”问题的重要意义

"三农"问题是由我国特殊的历史进程和现阶段的国情所决定的,是在我国社会转型中逐渐突显并日益严峻的问题,并在一定阶段还将长期存在。加快推进城镇化发展,走中国特色的城镇化道路,对于破解"三农"难题以及和谐社会建设具有重要的意义。

提高思想政治理论课教学效果的对策研究

思想政治理论课是高等教育的重要组成部分,提高其教学效果,有利于实现党和国家的高等教育目标。文章立足于现行教育体制,从修炼语言艺术、正确树立行为规范、开展案例教学、完善多媒体教学、创造轻松学习氛围和开展实践教学等方面,论述提高教学效果的对策。