“1+3”科技创意写作训练模式初探

科技活动是促进学生创新能力发展的重要路径。不同角度,多种方式去提升学生空间能力、逻辑思维能力,从而能让学生从问题出发,多方位有创意的思考解决问题。激发学生乐于写科技创意作文,通过写作方法的指导逐步提高写作能力引导学生学会提出问题,生活中的思考引发问题出现、学习上的感受,创设情景问题;启迪学生创意思维闪现,来自过往经验创意解决新问题,查阅资料关注科技技术发展,观看科幻类影片思维导图捕捉“可能”;呈现创意作文的方法,问题引出,想象延伸,总结作用;模式训练下能力提升,拓展思维。

发展立体种植 提高耕地利用率

目前,焦作市的耕地现状,尚存在两大突出问题:一是由多方面客观因素所决定,耕地逐年递减的趋势未能扭转,人多地少的矛盾仍在加剧,现有耕地170.71千公顷,人口已达到309万人,人均占有耕地已从建国初期的2.57亩下降到0.82亩,但是我市的个别地方滥占耕地的现象仍屡有发生,有些地方人均只有几分耕地。