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题名高校“融资助”育人模式的实践与探索
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作者
李鑫磊
邓华彬
梁啟立
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机构
顺德职业技术学院
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出处
《产业与科技论坛》
2024年第15期93-95,共3页
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基金
广东省教育科学规划课题“后脱贫时代高校学生资助育人体系建设研究与实践——以佛山本专科高校为例”(编号:2021JKZG020)
顺德职业技术学院教学改革研究与实践项目“课程思政视域下高校‘阶梯式’资助育人课程创新探索与研究”(编号:22Y2303JG2403X001)成果。
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文摘
近年来,随着我国教育事业的飞速发展,人们可以享受更加优质且广泛的教育资源,高等教育步入了一个全新的发展阶段。在高校人才培养的过程中,相关资助政策也是影响人才全面发展的关键要素之一,传统单一化的资助方式已经难以满足育人的需求,面临着严峻的挑战。为了进一步将资助育人的作用发挥出来,促进教育的公平公正,高校需要转变过去传统的资助模式与观念,创新探索“融资助”的育人模式,提升育人的效果、完善育人的机制,为学生成长奠定良好的基础。基于此,本文分析了目前高校资助育人模式存在的问题,并提出“融资助”育人的创新实践路径,以为相关教育工作者提供可参考的建议。
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关键词
资助育人
融资助
育人模式
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分类号
G649.2
[文化科学—高等教育学]
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