以读为本 为学引路

朗读是语文教学的一种重要手段。在阅读教学中，要处理好教与学的关系。从本质上说要变教师的“教”为引导学生主动的“读”，落实学生的阅读主体地位，让学生充分地读，教师的“教是为了不教”。

对传统作文教学的反思

一说到作文．学生总是认为作文难写．难在无事可写．难在不知怎写：一说到作文．教师总是说作文难教．难在教不好．难在不知怎教。传统的作文教学是件高耗低产的苦差事．从学生的作文来看，内容上千人一面，人云亦云；形式上呆板松散，单调僵化。在每次的大考小考中．想要真正找出几篇具有个性．具有灵性的作文来．犹如大海捞针。为什么我们的作文教学效率会这么低呢？这很值得我们去反思．要反思我们的作文教学观念．反思我们的教学方法与教学过程．