优化道德与法治课堂，培养七年级学生良好学习习惯

一个人习惯养成的关键时期就是初中阶段，良好的学习习惯有助于学生掌握有效的学习方法，促进学习效率的提高，使之一生受益。文章作者结合自身教学实践，对道德和法治课堂优化策略畏哥深入探讨，以让七年级学生养成良好的学习习惯。

以生为本视野下初中班主任管理工作分析

随着教育教学体制的改变，班主任对于学生的管理需要与时俱进，跟随时代步伐积极进行变革。但是目前有相当多的初中班主任在班级管理工作中仍然采用传统的“硬性”管理方式，导致学生对班级管理产生抵触情绪，使得工作效果也并不理想。本文就当下初中班主任班级管理工作中面临的困境和问题入手，立足于以生为本视野下的班主任管理工作措施进行初步探究。希望能为广大初中班主任提供一些可供参考的意见。