新媒体环境下初中学生心理健康教育的策略探讨

随着新媒体技术的快速发展,网络对初中学生的学习和生活都有着较大影响,而关于初中学生的心理健康教育工作,也会在一定程度上受到网络环境的影响。那么该如何运用新媒体技术,以此来促进学生的心理健康教育,这一问题需要广大教育工作者进行深入思考与研究。现阶段,通过对初中学生心理健康问题现状进行分析,不难发展,仍然存在着一系列问题,比如逆反心理普遍、人际关系不协调以及情绪和情感发展不平衡等等。因此,本文将基于新媒体环境下,对初中学生心理健康教育的有效策略进行探究,以供参考。

试论“双减”背景下如何在初中化学中开展多样教学

在“双减”教育背景下,教育教学呈现创新的发展趋势。在初中化学教学过程中,教师要改变传统的教学方式和教学理念,将多元化的教学方式,在化学课堂进行落实,带动课堂教学环境,激发学生对化学的学习兴趣,才能培养学生的化学素养。文章主要针对在双减背景下初中化学教学过程中的问题进行探讨,不断对现阶段初中化学教学现状进行分析,并将双减的教育理念贯彻到初中化学教学课堂,从而有效提高教师的教学能力,也为学生创造多元化、丰富化的教学课堂。