浅析如何培养小学生数学学习兴趣

兴趣作为学生学习的主要内驱力,是促进学生学习积极性及自主性学习的有效前提,也是提升教学效率的有效支撑。小学生对于数学的学习需要教师有效的引导,由于小学生初步接触数学学科,难免会被数学知识的抽象性及逻辑性特点对数学知识产生畏惧情绪。同时由于数学学科的特殊性,小学生对于知识的理解能力有限,所以数学教师必须要结合小学生的情感诉求以及兴趣特点,有效地把学科知识化整为零,结合实际情境,通过有效合理的教学方法,促进学生学习兴趣提升,进而使学生数学水平的不断进步,最终改善数学学习现状,收获事半功倍的数学教学成效。

广西大新县壮族高中生幽门螺杆菌感染与家庭生活因素的相关性分析

目的分析广西大新县壮族高中生幽门螺杆菌(Hp)感染与家庭生活因素的相关性,并为疾病的防治提供理论依据。方法采用整群随机抽样方法,通过问卷调查和Hp抗体检测对大新县1392名常住壮族高中生家庭生活情况进行调查,并对因素进行χ2检验及多因素Logistic回归分析。结果该地区壮族高中生Hp感染检出率为27.95%。显示不同家庭饮水来源和父母有无胃病史的高中生Hp感染检出率差异有统计学意义(P <0.05)。多因素Logistic回归分析则显示不同家庭饮水来源是Hp感染的影响因素(P <0.05)。结论家庭饮水源是壮族高中生Hp感染的重要影响因素,值得进一步深入研究。

广西大新县壮族高中生幽门螺杆菌感染的流行病学调查

目的分析广西大新县壮族高中生幽门螺杆菌(Hp)患病状况及其影响因素。方法采用整群分层随机抽样方法,通过问卷调查和Hp抗体检测对大新县1392名常住壮族高中生Hp感染情况进行调查,并通过分层分析和多因素logistic回归分析Hp感染的影响因素。结果该地区壮族高中生Hp感染检出率为27.95%。结果显示不同性别和不同程度肝功能损害的高中生Hp感染检出率差异有统计学意义(P<0.05)。多因素logistic回归分析则显示肝功能损害是Hp感染的影响因素(P<0.05)。结论该地区壮族高中生Hp感染检出率较高,肝功能损害与Hp感染密切相关。