浅论萨克斯教学中演奏中常遇的问题及解决方法

萨克斯演奏者在演奏过程中的音色概念、气息的运用、手指位置的正确、口型的准确、口型的形成,是专业训练最重要以及必备的要求,大家都知道,以上哪个方面的欠缺都会影响到演奏的水准。本人经过多年实践教学,对以上问题进行了论述。

论萨克斯教学中演奏能力的培养

萨克斯是流行音乐和爵士音乐中极为鲜明的一种乐器,有着个性的音色、时尚的外表、极强的感染力、多样的演奏技巧等特点,深受人们的喜爱,是演奏器中一种富有代表性的乐器。在萨克斯教学中演奏能力的培养可以强化学生的演奏技巧和兴趣爱好,是艺术能力培养的重要部分。笔者结合自身的教学工作经验,将从萨克斯的基础知识、演奏技巧的培养出发,并兼顾学生的心理素质强化,培养舞台经验,促进学生萨克斯演奏能力的提升,改善教学质量。

论我国传统音乐雅俗交融的发展趋势

阐述了随着人类的发展,社会的进步,其中音乐的雅俗关系成为令人注目、关心的话题。雅乐与俗乐既相互对立又相互渗透,一个具有民族特点的雅俗共存的格局将是现代音乐发展的趋势。

萨克斯演奏技巧对音乐表现力的影响研究

萨克斯作为一种声音饱满而富有表现力的木管乐器,在爵士乐、古典音乐中有着不可替代的地位。文章首先定义萨克斯及其表现特征,随后详细介绍其基本与高级演奏技巧,并分析各技巧的特征与应用,最后通过实例分析揭示了精准技巧运用和音色丰富性对提升音乐表现力的重要性以及通过萨克斯特有的音色和灵活性来放大音乐表达力的方式。

大学音乐欣赏课中的多元化教学模式研究

随着地球村的形成,各国文化激烈碰撞、相互交流,呈现出显著的相互交融、相互吸收的趋势。而音乐是最容易突破国界的限制、超脱人种的差异,为人类交流搭建起沟通桥梁的文化。高等院校的大学生受到高等教育,学习的积极性以及对不同文化之间的包容性相对较高。面对欧美音乐,日韩音乐的强烈冲击,我们在取得世界各国优秀音乐文化的精华的同时,必须保留独具我国特色的音乐文化。因此,深刻认识到音乐欣赏课程对人才培养的重要意义,客观分析我国高校在音乐欣赏课程设计以及实践教学中实际存在的问题,借助多元化教学手段,力求探索出一套针对学生大学时期,这一特殊阶段音乐欣赏课程的教学模式,为大学音乐欣赏课程的优化升级,指明方向。

不要滥评“好新闻”

近几年,报纸、广播、电视“好新闻”作品的滥评现象不仅牵制了新闻单位的精力,增加了经济负担,而且冲击和干扰了正常的评选活动,还造成了一些不必要的矛盾,贬低了评选的意义和作用。 一年一度的好新闻作品评选,原先主要由全国、省(市)两级新闻工作者协会、新闻学会联合组织实施,可是部分行业的主管部门也纷纷向新闻单位发出系统好新闻作品评选通知,某些新闻主管部门对此不置可否,更有甚者参与联合发通知,要新闻单位按规定执行,有的地方级新闻单位去年先后收到近20个评选通知,诸如绿化、科技、科普、教育。