基于学习活动观的小学英语主题单元整体教学设计

随着课程改革的深入推进和素质教育的逐渐落实,当前小学英语教学更加注重核心素养及学科能力的培养,其中新课标提出的英语学习活动观以主题意义为引领,进一步推动英语教学从分散走向整合。在这样的教育环境下,探究小学英语主题单元整体教学成为实现学科育人目标的重要课题。

浅论小学英语教学中培养学生的人文素养

在小学英语教学中培养学生的人文素养,主要是指在教师的积极引导下,使学生通过英语学习不仅掌握英语知识和技能,发展语言运用能力,而且磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富经历、开阔思维、发展个性,培养爱国主义精神等,从而提高人文素养,形成健全的人生观。本文从教学的角度,围绕小学英语教学的过程,分别从导入、呈现、操练、作业巩固等环节,阐述了小学英语教学过程中培养学生人文素养的具体做法。