指向思维品质培养的英语绘本PWP模式的探究

PWP(Pre-reading,While-reading,Post-reading)教学模式是英语绘本阅读教学的一种常规模式。而指向思维品质培养的英语绘本教学模式是指通过PWP教学模式让学生在阅读中培养自己推测、分析、评价、运用等思维能力,让学生在自由合作的状态进行英语习得,提升学生的思维能力与思维品质,最终提高学生的英语综合素养。

构建五育和雅课程,培育新时代“五品少年”

广东省江门市蓬江区丰泰小学以立德树人为根本,创新课程体系,倾力打造“和雅教育”品牌,强调和而不同、雅而有致,全面落实五育并举任务,力图培育符合新时代的“五品少年”。作为“和雅教育”的关键环节,学校构建起指向德智体美劳的和雅课程,体系日臻完善、内涵逐渐丰富。构建“品课程”,提升综合素养。“品课程”指德育序列化课程,旨在培养学生的优良品格,塑造其正确的三观。具体包括:开展六大节日,三月雅文节、四月雅心节、五月雅趣节、十月雅行节、十一月雅慧节、十二月雅言节,从不同维度丰富学生生命广度.

基于Crystal Ball的改进PERT项目工期分析

PERT网络分析法作为一种重要的管理方法,对工期分析十分适用。但在经典的PERT中,方差的计算值没有将最可能时间值纳入计算,且当最乐观时间和最悲观时间的值相同时方差一样,违背实际活动规律。改进的PERT在原有的经典PERT基础上,使用方差调整因子改进经典PERT中的方差公式,改进原有模型中假设苛刻及方差大小仅仅由最乐观时间与最悲观时间决定的缺陷;在PERT网络计划活动时间参数Excel模型的基础上,使用Crystal Ball建立工期风险分析模型,通过蒙特卡洛对工期的分析模型得出有效风险结果,为实际工程提供准确、有效、快捷的工期风险方法。

尊重个性 多元发展——广东省江门市实验小学文化建设之路

学校文化是学校内涵发展的精神底蕴，是学校赖以生存发展的重要根基。学校文化对师生思想的引领、情操的陶冶和智慧的启迪，具有不可估量的重要作用。而特色学校文化建设，依托于独特的办学理念，个性化的教师群体，有特长的学生和有特色的校本课程。为此，我校从2009年开启了“创建特色学校”的文化历程。

教育物业管理专业教学探究

从物业管理专业的具体特点出发，在分析讨论物业管理专业教学和人才培养存在问题基础上，探讨了物业管理专业教学方法、手段以及人才培养模式改革的初步内容，期待能对高职院校物业管理专业教学和人才培养改革有所借鉴。