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单相SPWM逆变电路的实验教学研究与实践 被引量:2
1
作者 王天凤 梁子卫 林伟明 《仪表技术》 2023年第1期54-56,74,共4页
针对“电力电子技术”课程实验教学的研究与探讨,以单相SPWM逆变电路为例,从技术原理、电路设计原理和实验效果实现过程3个方面入手,对每一个步骤进行了详细的讲解与实践,以期对完善“电力电子技术”课程实验技术手段和教学模式具有启... 针对“电力电子技术”课程实验教学的研究与探讨,以单相SPWM逆变电路为例,从技术原理、电路设计原理和实验效果实现过程3个方面入手,对每一个步骤进行了详细的讲解与实践,以期对完善“电力电子技术”课程实验技术手段和教学模式具有启发和示范作用。 展开更多
关键词 脉宽调制 逆变 实验教学
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电气与电子工程实验教学示范中心的建设与实践
2
作者 王天凤 林伟明 梁子卫 《中国设备工程》 2023年第4期247-248,共2页
结合广东理工学院电气与电子工程实验教学示范中心建设的实践,阐述了该中心的实验教学定位、理念、建设目标和特色,介绍了中心的运行管理模式、实验教学的体系和内容。中心的建设对构建新型实验教学体系、建立校企合作的实验教学平台、... 结合广东理工学院电气与电子工程实验教学示范中心建设的实践,阐述了该中心的实验教学定位、理念、建设目标和特色,介绍了中心的运行管理模式、实验教学的体系和内容。中心的建设对构建新型实验教学体系、建立校企合作的实验教学平台、深化实验教学改革、完善人才培养模式、提高学生综合实践和工程素质,起到了积极的示范和辐射作用。 展开更多
关键词 实验教学示范中心 电气与电子工程专业 仿真教学
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基于555定时器的多波形信号发生器设计与实现 被引量:8
3
作者 梁子卫 《仪表技术》 2019年第10期38-39,47,共3页
函数信号如正弦波、方波、三角波等在电子电工实验中经常作为信号源输入。函数信号可由多种不同的电路设计产生,如用集成运算放大器组成的RC桥式振荡电路,也可由集成芯片8038组成的信号发生器。提出用555定时器设计一种多波形信号发生电... 函数信号如正弦波、方波、三角波等在电子电工实验中经常作为信号源输入。函数信号可由多种不同的电路设计产生,如用集成运算放大器组成的RC桥式振荡电路,也可由集成芯片8038组成的信号发生器。提出用555定时器设计一种多波形信号发生电路,该电路输出波形的频率约为1kHz,幅度在0~0.2V之间可调。 展开更多
关键词 555定时器 多谐振荡 积分电路
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自动化技术在机械制造中的应用探析 被引量:1
4
作者 梁子卫 《企业科技与发展》 2021年第11期72-74,共3页
机械制造是我国的基础行业,也是决定国家制造业整体水平的重要行业。我国是制造业大国,自改革开放以来,我国制造业发展成效显著,进入新时期后,传统机械制造方法、技术得到革新,并全方位融入自动化技术,不仅可以降低劳动力成本,同时在机... 机械制造是我国的基础行业,也是决定国家制造业整体水平的重要行业。我国是制造业大国,自改革开放以来,我国制造业发展成效显著,进入新时期后,传统机械制造方法、技术得到革新,并全方位融入自动化技术,不仅可以降低劳动力成本,同时在机械制造质量、效率上也有明显进步。文章对自动化技术在机械制造中的应用进行分析,供相关人员参考。 展开更多
关键词 自动化技术 机械制造 应用
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电气与电子工程实验室管理与建设探究
5
作者 梁子卫 《大众标准化》 2021年第16期28-30,共3页
近年来,随着应用型本科学校不断发展,实验室管理相对滞后,实验教师队伍建设的也被忽视,为了提高实验室服务能力,提高实验教学在培养人才过程的作用,本文结合电气与电子工程学院实验室管理的实际,对电气工程及其自动化,电子信息工程,通... 近年来,随着应用型本科学校不断发展,实验室管理相对滞后,实验教师队伍建设的也被忽视,为了提高实验室服务能力,提高实验教学在培养人才过程的作用,本文结合电气与电子工程学院实验室管理的实际,对电气工程及其自动化,电子信息工程,通信工程三个专业方向基础类和专业类实验室管理措施与建设思路的一些问题进行探究,以期为相关人员研究提供一些参考. 展开更多
关键词 实验室 管理 建设
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可调直流稳压电源电路的设计与实现 被引量:3
6
作者 王天凤 梁子卫 《电子世界》 2016年第24期92-92,95,共2页
直流电源作为电子技术教学实验必不可少的设备,本文设计了一种正负电压为1.25~17V连续可调的直流稳压电源电路,其中运用变压器降压,二极管整流,电容滤波,集成稳压器稳压,最终输出相对稳定的、连续可调的正负直流电压。
关键词 整流 滤波 稳压
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电力电子实验设备缺陷分析与改良
7
作者 王天凤 梁子卫 黄美莲 《仪表技术》 2019年第6期37-39,共3页
关于高校本科电气自动化专业电力电子技术课程实验教学使用的电力电子教学实验箱,在实验过程中频繁出现实验无法验证预期结果的情况,经反复测试发现,是因电力电子实验设备存在某些问题和缺陷而导致的。针对存在的问题和缺陷,实验室教学... 关于高校本科电气自动化专业电力电子技术课程实验教学使用的电力电子教学实验箱,在实验过程中频繁出现实验无法验证预期结果的情况,经反复测试发现,是因电力电子实验设备存在某些问题和缺陷而导致的。针对存在的问题和缺陷,实验室教学团队对晶闸管电路学习机进行了某些改进和改良,使得教学实验基本得以正常进行,同时对于无法改善的问题也作出了具体的原因分析。 展开更多
关键词 维持电流 触发角度 误导通
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