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充分挖掘教材,做到读写结合
被引量:
1
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作者
梁存丽
《中小学电教(下)》
2010年第6期105-105,共1页
叶圣陶老先生在《兼论读和写的关系》中指出:"语文包括阅读和写作两个方面。……读写结合是提高语文阅读能力和写作能力的根本方法。读是学好语文的基础,就如同造房子一样,基础打得越深越坚实,房子才能盖得又高又大。
关键词
读写结合
造房子
写话
说话训练
阅读教学
课文内容
文质兼美
兼论
盖得
写作材料
原文传递
题名
充分挖掘教材,做到读写结合
被引量:
1
1
作者
梁存丽
机构
广宗县北塘疃中心小学
出处
《中小学电教(下)》
2010年第6期105-105,共1页
文摘
叶圣陶老先生在《兼论读和写的关系》中指出:"语文包括阅读和写作两个方面。……读写结合是提高语文阅读能力和写作能力的根本方法。读是学好语文的基础,就如同造房子一样,基础打得越深越坚实,房子才能盖得又高又大。
关键词
读写结合
造房子
写话
说话训练
阅读教学
课文内容
文质兼美
兼论
盖得
写作材料
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
充分挖掘教材,做到读写结合
梁存丽
《中小学电教(下)》
2010
1
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引证文献
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