臭氧紫外法处理TNT水溶液的研究

目的 研究梯恩梯(TNT)水溶液在臭氧紫外氧化工艺下的降解特性方法 通过实验,测定不同氧化条件下TNT降解过程中的TNT、三硝基化合物、臭氧等相关物质的浓度变化结果与结论 单独臭氧氧化对TNT的降解作用小;臭氧紫外联合氧化作用对TNT降解效果明显;碱性环境对臭氧紫外氧化法降解TNT的促进作用不大经臭氧紫外氧化处理后,TNT水溶液中仍残存一定量的三硝基化合物,当其质量分数下降到25以后变化非常缓慢从经济角度出发。

代码审计技术方案

代码安全审计工作通过分析当前应用系统的源代码,在熟悉业务系统的情况下,从应用系统结构方面检查其各模块和功能之间的关联、权限验证等内容;从安全性方面检查其脆弱性和缺陷。在明确当前安全现状和需求的情况下,对下一步的编码安全规范性建设有重大的意义。通过实施代码安全审计,以较小成本快速发现系统中的代码安全漏洞、快速评估系统代码安全风险,有助于增强系统安全性,抵御黑客恶意攻击,保护信息系统资产。

节能赛车的车身造型设计与优化分析

对中国Honda节能竞技赛车车身进行设计与分析。采用Catia自由曲面造型建立车身的三维模型,利用Fluent软件进行车身外流场CFD数值仿真分析,获得车身空气阻力系数,并通过分析车身表面气流流态和压力的分布情况,对车身造型进行优化,以获得良好的空气动力特性,为节能赛车的设计及制造提供理论分析依据。

节能赛车的车架设计与分析

对中国Honda节能竞技大赛赛车的车架及车身进行设计分析。先利用CAD软件Solidworks建立车架的三维模型,并将其导入ANSYS进行弯曲、转弯及扭转三种工况下的静应力分析,以校核其刚度及强度要求。然后,对车架进行了模态分析,获得其各阶次振动固有频率,从而分析车架在路面和发动机的激励下会否产生共振,为节能车的设计及制造提供理论依据。

一次性根管治疗慢性根尖周炎临床疗效及疼痛指标分析

目的慢性根尖周炎应用一次性根管治疗效果与疼痛指标情况分析。方法选取2019年10月-2020年3月本院诊治慢性根尖周炎94例患者为对象,按随机数字表分两组,对照组予多次根管治疗,研究组予一次性根管治疗,分析两组效果、疼痛指标及临床指标情况。结果治疗后,研究组显效63.83%,对照组显效55.32%,研究组临床总有效97.87%与对照组46.81%,比较不具统计意义(P>0.05,x2=0.2611);且研究组患者的手术时间(26.06±5.27)min、SAS(31.52±5.29)分均低于对照组,差异比较具统计意义(P<0.05,t=23.9470;t=34.8764);且研究组患者的静息疼痛(1.16±0.35)分、咬合疼痛(1.35±0.30)分与对照组,比较不具统计意义(P>0.05,t=0.5865;0.7315)。结论慢性根尖周炎应用一次性根管治疗,能缩短手术时间,缓解其疼痛度,改善患者心理状态,临床应用效果更为显著,具一定临床应用价值。

农村寄宿制小学办学初探

随着教育改革的深入,为更好地实现教育资源的共享,形成规模办学效益,寄宿制办学模式日趋成为农村小学办学的主流模式。对农村寄宿制小学应从五个方面加强管理:加强教学管理,加强安全管理,加强服务管理,加强育人管理,加强课余生活管理。从三个方面加大投入:增加办学投入,不断改善办学条件;按所需岗位给足人员编制;加大救助贫困生力度。

学生量感在小学数学教学中的培养策略

量与计量是数学教学中的重要内容,着重培养学生的量感,是提高学生核心素养的关键。《数学课程标准》之中,明确指出了要培养学生的数学思维能力。在数学课程教学之中,增强学生对“量感”的认知,能够直接提高学生的数学能力,为学生今后的发展打好基础。本文主要分析了小学数学重量感的内涵及现状,着重探讨了在小学数学教学中培养学生量感的必要性、策略,以期为相关的教育工作者提供参考。

认知行为护理干预对慢性牙周炎患者心理状态及健康行为的影响

目的分析研究认知行为护理干预对慢性牙周炎患者心理状态及健康行为的影响。方法选择本院2019.06-2020.06接收的慢性牙周炎患者作为研究对象,符合研究内容者共计100例,对其临床资料展开分析,将其分为对照组50例(常规护理)和观察组50例(认知行为护理干预),对比护理满意度、心理状态、健康行为等。结果分析护理满意度,和对照组(84.00%)相比,观察组(98.00%)更高,P<0.05。干预前,两组心理状态对比无统计学差异,P>0.05;干预后,和对照组相比,观察组评分更低,P<0.05。观察组每日刷牙次数(2.18±0.21)、每次刷牙时间(2.53±0.36)、每周牙间隙清洁次数(5.53±0.68)较对照组更高,P<0.05。结论实施认知行为护理干预,对慢性牙周炎患者具有改善心理状态、提高健康行为的效果,且护理满意度明显提升,很大程度上提高了护理水平,在临床中值得应用和推广。