中国和俄罗斯原油混炼生产重交通道路沥青

对我国生产沥青的主要原油欢喜岭原油与俄罗斯重质原油混炼生产重交通道路沥青进行了试验研究:分析了两种原油的物性;进行了混兑生产沥青试验,找出了最佳混兑比为2:1;确定了生产AH-110和AH-90重交通道路沥青的工艺条件,并对产品的性能进行了评价。研究结果表明,欢喜岭原油与俄罗斯重质原油混炼生产的重交通道路沥青能够弥补各自的不足,使产品的性能更佳,生产出的重交通道路沥青AH-110和AH-90其性能优良,各项指标符合国家标准。

高铁酸钾滤液对油田三元复合驱模拟污水的降解

高铁酸钾滤液中饱和的K2FeO4 和大量未反应的KClO具有强氧化性. 考察了K2FeO4 滤液对油田三元复合驱模拟污水的氧化降解效果及其稳定性. 实验结果表明,K2FeO4 滤液对含不同质量浓度的聚丙烯酰胺三元复合驱油田模拟污水的降解率大于60%,时间的变化对降解率的影响不大. K2FeO4 滤液具有较强的稳定性,适用于油田污水的处理.

中医心理治疗对现代心理治疗的启示

通过对中医心理治疗理念的分析,增强现代心理治疗的整体观念,加强医患交流,提升心理治疗效果。本文采取理论分析与经典案例相结合的研究方法,立足中医心理治疗的基本手段,强调身心兼治,提出中医心理治疗根植于中国古代医术,符合中国人性格及心理特点,应重视整体,重视差异,才能合理正确的运用中医心理治疗方法。中医心理治疗强调"天人合一",重视文化、生活方式以及外部环境对患者心理的影响,注重良好的医患关系,重视"忧患意识"下的养生防病观等理念,这些对现代心理治疗都具有极强的启示作用。

数控仿真环境模型的建立

针对数控仿真环境的建造过程,介绍了设备特征建模、设备几何建模及运动学建模等方法.设备几何建模采用混合建模技术,取各种建模技术的优点,更好地实现了数控仿真的显示与图形计算功能.阐述了三维几何建模的有关算法,给出了算法实现的原型系统.

虚拟加工中心加工过程算法研究

在虚拟加工环境的建造过程中 ,关键技术是三维实体的数据结构和加工仿真的逐步成型算法。该文重点研究了毛坯的数据结构特点 ,四边形离散化方法和毛坯文件的存储格式等 ,并且分析了三坐标加工中心的加工特点 ,同时还给出了虚拟加工过程中毛坯被加工成工件的逐步成型算法。该算法在虚拟加工环境中得到了成功应用 。

平面二次包络环面蜗杆传动极限传动比的确定

在对平面二次包给环面蜗杆传动啮合进行深入分析的基础上，找出了该传动“蜗轮齿面不产生非工作区”和“蜗杆齿顶不变尖”的最小传动比一极限传动比的变化规律。此规律对于多头小速比平面二次包络环面蜗杆传动的设计具有十分重要的指导意义。

珩磨镀铁复合工艺参数的优化

珩磨镀铁复合工艺是为了修复筒类零件而研究并发明的一种新型工艺，它主要是将镀铁工艺和珩磨工艺联合在一起，在一台复合工艺的专用机床上，就能够实现筒类零件的修复。1珩磨镀铁复合工艺原理简介（见图）强力珩磨镀铁原理图1电解液箱;2.泵；3．下夹具体；4.珩磨油面；5...

日光温室葡萄优质丰产栽培技术

近年来,北方地区日光温室葡萄反季节栽培已成农业的支柱产业,经济效益显著。本试验设在北京林果所果树新品种示范基地,北京市丰台区王佐乡青龙湖畔,总面积为40hm2,其中日光温室葡萄栽面积为5280m2,主栽品种香妃占3360m2,其次是87-1（玫瑰香型品系）,无核早红,京秀等。经过两年的栽培示范,已初见成效,1999年4月15日定植,2000年6月16日采收,折合666.7m2产量,香妃551.7kg,87—1（玫瑰香型品系）536.5kg,比露地提早采收56天。达到预期优质丰产的目的。1 日光温室的基本结构和立地条件 北京地区冬季较寒冷,日光温室用加气混泥土砖砌墙后墙中间设10cm厚度的塑料保温材料,墙总厚度为70cm,东西墙厚度为100cm后墙高250cm,温室脊高为3.2m。采光面呈拱形。后屋面角为25°-35°范围,棚屋面用6cm钢管拱形框架,框架间隔1m。上覆大棚无滴膜,顶覆双层无纺布,厚度5cm。

新形势下增强军队对台宣传效果的几点思考

增强军队对台宣传的效果 ,应当从两岸形势和宣传对象的实际出发 ,坚定对台宣传的原则性 ,体现对台宣传的战斗性 ,加强对台宣传的针对性 ,注意对台宣传自身的特殊性要求 ,重视对台宣传的科学性研究 ,不断探索新方法 ,以期提高宣传效果。

信息时代战略心理战谋划的全胜之道

信息时代的特点为两千多年前孙子“不战而屈人之兵”的“全胜”思想注入了新鲜的血液,使得战略心理战发挥作用有了更为广阔的空间,同时也对战略心理战的谋划提出了更高的要求,主要表现在三个方面:以心理战战略谋划的整体性追求全胜,以综合国力的增强保证全胜,以“不战而胜”的手段实现全胜。

教研一体化:任职教育院校科研工作的新思路

院校科研工作如何根据任职教育的特点,准确定位,发挥作用,使教学与科研相互促进,“教研一体化”是任职教育院校科研工作的新思路。其思想体现在:学员关注的“问题”就是科研选题、科研过程也是教学过程、科研成果就是教学内容、教员学员都是研究主体、实践效果就是评价效果。