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论亚里士多德的幸福观对学生道德生活的启示 |
梁富一
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《湖北函授大学学报》
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2017 |
1
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学前教育师范生职业信仰教育的必要性及其强化策略 |
梁富一
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《百色学院学报》
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2019 |
0 |
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基于养成教育的教学情感目标实践策略探析 |
梁富一
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《求知导刊》
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2016 |
0 |
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4
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试论硕士研究生就业能力培养 |
陈闻
梁富一
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2009 |
25
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5
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中班幼儿早期阅读指导的问题及对策 |
梁富一
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《广西教育》
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2018 |
0 |
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6
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追求学生幸福的德育 |
梁富一
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2016 |
0 |
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7
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幼儿园教师教育活动认知能力的养成 |
肖全民
梁富一
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《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
3
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8
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“任务驱动型”数字化校园用户培训模式实践与反思——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
佘雅斌
梁富一
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《湖北函授大学学报》
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2015 |
0 |
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9
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百色市“21世纪园丁工程”项目启动仪式在我校举行 |
万卫
梁富一
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《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
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2008 |
0 |
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10
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幼儿模仿行为研究综述及早期教育启示 |
陈明立
唐咸武
梁富一
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《科教文汇》
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2020 |
2
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论大学人文教育与科学教育结合之路 |
陈瑞
梁富一
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《文教资料》
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2008 |
0 |
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12
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学前教育专业女生学业情绪现状调查及提升策略 |
何珍
梁富一
馥俊
阮梓怡
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《广西教育》
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2019 |
0 |
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13
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高校隐性教育——大学生责任感培育的视角 |
宋晓宇
梁富一
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《广西民族师范学院学报》
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2019 |
1
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