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题名浅析制约学生英语口头表达能力的因素
被引量:1
- 1
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作者
高江玲
刘佳
丁鸿雁
肖秋风
梁寒丹
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机构
洛阳农业高等专科学校商贸英语系
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出处
《洛阳农业高等专科学校学报》
2001年第2期149-150,共2页
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文摘
系统分析了学生在口语表达能力方面的制约因素 ,将其分为语言因素及非语言因素 ,并从语音、语调、词汇、语法、教育体制、文化、性格等诸方面予以剖析 ,最后提出了对学生及教师双方有针对性的对策。
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关键词
口语
语言因素
非语言因素
对策
学生
口头表达能力
英语学习
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Keywords
oral English
linguistic factors
non linguistic factors
countermeasure
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名“对口生”英语学习的制约因素及对策探析
被引量:1
- 2
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作者
梁寒丹
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机构
洛阳农业高等专科学校商外系
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出处
《洛阳农业高等专科学校学报》
2001年第4期313-314,共2页
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文摘
分析了“对口生”英语教学中的制约因素 ,结合教学实践 ,提出了相应的对策。认为目前对口生英语教学中存在很多问题 ,对这些问题的解决已刻不容缓 ,学校、教师、学生各方面都必须行动起来对教学进行改革 ,努力提高“对口生”的英语水平。
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关键词
"对口生"
高校
英语教学
教学改革
制约因素
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Keywords
students from vocational high schools
English learning
education
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
H3-4
[语言文字]
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题名关于大学英语听力教学的探讨
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作者
高江玲
梁寒丹
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机构
洛阳农业高等专科学校商贸英语系
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出处
《洛阳农业高等专科学校学报》
2000年第4期75-76,共2页
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文摘
针对听力中存在的问题 ,采用精听先行、泛听随后、视听跟上的训练方法 ,再加上精心选材 。
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关键词
大学英语教学
听力教学
训练方法
教材
精听
泛听
视听
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Keywords
listening comprehension
training techniques
effect
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
H319
[语言文字—英语]
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题名对我校99级“对口生”英语教学状况的调查与研究
- 4
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作者
张绍根
梁寒丹
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机构
洛阳农业高等专科学校商外系
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出处
《洛阳农业高等专科学校学报》
2000年第2期68-68,共1页
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关键词
洛阳农业高等专科学校
英语教学
对口生
教学计划
教学进度
教学方法
问卷调查
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分类号
S-4
[农业科学]
H319
[语言文字—英语]
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