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浅析制约学生英语口头表达能力的因素 被引量:1
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作者 高江玲 刘佳 +2 位作者 丁鸿雁 肖秋风 梁寒丹 《洛阳农业高等专科学校学报》 2001年第2期149-150,共2页
系统分析了学生在口语表达能力方面的制约因素 ,将其分为语言因素及非语言因素 ,并从语音、语调、词汇、语法、教育体制、文化、性格等诸方面予以剖析 ,最后提出了对学生及教师双方有针对性的对策。
关键词 口语 语言因素 非语言因素 对策 学生 口头表达能力 英语学习
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“对口生”英语学习的制约因素及对策探析 被引量:1
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作者 梁寒丹 《洛阳农业高等专科学校学报》 2001年第4期313-314,共2页
分析了“对口生”英语教学中的制约因素 ,结合教学实践 ,提出了相应的对策。认为目前对口生英语教学中存在很多问题 ,对这些问题的解决已刻不容缓 ,学校、教师、学生各方面都必须行动起来对教学进行改革 ,努力提高“对口生”的英语水平。
关键词 "对口生" 高校 英语教学 教学改革 制约因素
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关于大学英语听力教学的探讨
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作者 高江玲 梁寒丹 《洛阳农业高等专科学校学报》 2000年第4期75-76,共2页
针对听力中存在的问题 ,采用精听先行、泛听随后、视听跟上的训练方法 ,再加上精心选材 。
关键词 大学英语教学 听力教学 训练方法 教材 精听 泛听 视听
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对我校99级“对口生”英语教学状况的调查与研究
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作者 张绍根 梁寒丹 《洛阳农业高等专科学校学报》 2000年第2期68-68,共1页
关键词 洛阳农业高等专科学校 英语教学 对口生 教学计划 教学进度 教学方法 问卷调查
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