小学语文拼音教学创新模式

对于小学语文教学来说，拼音教学不仅为一年级新生学好语文打开了基础之门，还为学生学好普通话做到了足够的铺垫。而在新课标改革过后，语文的教学跟更是需要我们不断的进行改革和优化，让学生能够拥有更多的机会进行自主探究实践，从而更好地对于拼音进行学习，进而达到对于语文基础的建造。本文主要阐述了新课标发展背景下，小学语文拼音教学的创新和优化的策略分析。

新课标下的小学一年级语文识字教学策略

随着新课标改革在小学教育中的不断推进和实行，小学语文教学也渐渐做出了不断的革新和优化。新课标的改革提醒了我们在课程教学过程中，对于学生自主积极性和课堂主体地位的正视的重要性。而对于语文教学中的识字教学来说，更是如此。识字属于学生通过对于自己感官的调动和自主探究思考学习的推进，进而达到对于文字的记忆和实践。本文主要阐述了在新课标改革背景下，小学一年级语文识字教学的优化改革策略分析。

小学语文个性化阅读教学探讨

语文阅读是语文课堂中的重要组成部分,而个性化阅读则是促进课堂阅读有效性的重要内容,课改的实施让语文个性化阅读备受重视。不论是在观念上还是在概念上,个性化阅读都与传统阅读有很大区别。本文以个性化阅读为主旨,对当前语文课堂的个性化阅读进行了探索和研究。