研究生教育与高等院校建设

我国要在本世纪末到下世纪中叶,逐步建成具有高度物质文明、精神文明的社会主义现代化强国。经济建设、科技进步和社会发展都需要大批具有不同学科和专业知识的人才。高等院校肩负培养素质优良的高级专门人才的历史使命是理所当然的。我国重点高等院校的办学思想,可以用“一个根本、两个中心”来概括.就是说,高等学校的根本任务是培养人,是造就又红又专。

重视实验室的建设,提高实验室的水平和效益

我校现有142个实验室,除基础课、技术基础课和专业实验室和校中心实验室外,还有5个由国家计委统一部署设在我校的国家重点实验室,4个国家教委统一部署在我校的开放研究实验室,1个北京市设在我校的高技术实验室。此外。

加强本科教育 提高学生全面素质

一、本科教育的地位和作用近年来高等学校的科研工作在国家科技发展中发挥着越来越大的作用,学校的科研任务也越来越重,学校领导和教师用于科研的精力和时间越来越多。在这种情况下,正确处理高等学校中教育与科研的关系日益重要。何东昌同志指出:重点高等学校既是教育中心,又是科研中心,指的是希望他们在社会上具有这样的地位,发挥两方面的作用,就教育的基本职能和任务来说,学校第一位的任务就是培养人才。几年来,在我校干部和教师中反复强调“学校里一个根本任务是培养人,教育和科研是两个中心,实行教育、科研与社会生产实践三结合”。

发挥高校科技优势更好地为国家经济建设作贡献

发挥高校科技优势更好地为国家经济建设作贡献梁尤能，孙哲，吴荫芳在邓小平同志“重点大学既是办教育的中心，又是办科研的中心”①以及“高等学校，特别是重点高等学校，应当是科研的一个重要方面军”②的思想指引下，高等学校在培养德智体全面发展的社会主义建设者和接...

改革创新 在保持规模优势的基础上着重提高质量和水平

改革创新在保持规模优势的基础上着重提高质量和水平梁尤能王兵冯冠平国内外形势发生了很大变化，和平与发展是当今世界的两大主题，国家间经济竞争越来越激烈，科技实力已经成为经济竞争中的制高点和决定综合国力的关键因素。在我国，国民经济建设已经完成了翻两番的战...

适应社会需要 深化教育改革 提高学生全面素质

我校第十八次教学讨论会根据党的十三大和全国高教工作会议关于加快和深化改革的精神,总结第十七次教学讨论会以来的经验,研究讨论今后几年深化改革的目标和任务。中心议题是适应社会与经济发展需要,深化教育改革,提高学生的全面素质。