浅析探究式教学活动中生物科学素养的培养策略

在高中生物教学中,理论素养和实践素养的综合能力就是科学素养。学生科学素养的养成需要学生对生物学知识进行主动探索、自我思考与实践,让学生在学习中积累经验、积累知识,进而形成良好的思维习惯和行为习惯,最终形成良好的生物科学素养。因此,高中生物教学中教师要重视学生科学素养的培养,充分发挥探究式教学活动的作用,让学生在实践中提高学习能力和学习效率。