基于微课开展小学体育教学的现状分析及策略——以东城三小为例

传统的体育教学由于受到各种限制,教学的效率比较低.微课是当前一种新教学模式,体育微能够对某一项技术动作重难点讲解与补充.教学时巧妙结合微课将运动技能动作直观地视觉化,更有利于学生掌握动作的重难点.本文通过基于微课开展小学体育教学的现状分析与实验组的比对,探究微课在师生之间关联作用.对微课在教学应用中所存在的问题进行分析,从微课的内容设计和应用方面提出建议.将微课与小学体育教学深度融合,提高教学效率,推动课程教学改革.不断提升学生“学”的能力与教师“教”的能力,实现教学相长.为学校与一线体育教师提供更有效的微课教学手段,提高体育教学质量和效果,从而推动素质教育.