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近年来网络热词的来源研究——以2012—2018年“十大网络用语”为例 被引量:4
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作者 卢玲 杨武 +2 位作者 梁庆敏 杨森 陈思宇 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2019年第11期154-162,共9页
网络热词是当代社会生活的产物。研究网络热词的来源及成因,有助于理解其承载的社会功能、当代社会变化及社会心理。通过总结网络热词来源的研究现状,对2012—2018年网络热词的来源及成因进行分析。研究结果发现:2012—2018年网络热词... 网络热词是当代社会生活的产物。研究网络热词的来源及成因,有助于理解其承载的社会功能、当代社会变化及社会心理。通过总结网络热词来源的研究现状,对2012—2018年网络热词的来源及成因进行分析。研究结果发现:2012—2018年网络热词源于“综艺”的最多,达到35.09%,源于“电竞游戏”的占10.53%,且2016—2018年呈上升趋势。这表明“泛娱乐化”思潮对我国网络用语的形成产生了较大影响,网民社会心理中求新求异与理性追捧的心态并存,网络企业、服务商、媒体工作者应践行社会主义核心价值观,积极参与构建良性网络生态空间。 展开更多
关键词 网络热词 泛娱乐化 社会心理 网络生态
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让开放的课堂开拓思想品德教学新境界 被引量:1
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作者 梁庆敏 《成才之路》 2010年第3期66-67,共2页
开放的课堂作为我们基础教育课程改革的热点、亮点、难点曾引起教师、学生、社会的广泛关注。开放式教学在思想品德课中不断得到重视和推行,有力地促进了学生思维能力的培养。但在实践中我们很多老师对“开放的课堂”教学热情不高。有... 开放的课堂作为我们基础教育课程改革的热点、亮点、难点曾引起教师、学生、社会的广泛关注。开放式教学在思想品德课中不断得到重视和推行,有力地促进了学生思维能力的培养。但在实践中我们很多老师对“开放的课堂”教学热情不高。有的还持观望态度,这直接影响了教学效果。要真正推行开放的课堂就应对开放式教学有一个全面的认识。 展开更多
关键词 开放式教学 思想品德教学 课堂 基础教育课程改革 学生思维 思想品德课 能力的培养 教学热情
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