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近年来网络热词的来源研究——以2012—2018年“十大网络用语”为例
被引量:
4
1
作者
卢玲
杨武
+2 位作者
梁庆敏
杨森
陈思宇
《重庆理工大学学报(社会科学)》
CAS
2019年第11期154-162,共9页
网络热词是当代社会生活的产物。研究网络热词的来源及成因,有助于理解其承载的社会功能、当代社会变化及社会心理。通过总结网络热词来源的研究现状,对2012—2018年网络热词的来源及成因进行分析。研究结果发现:2012—2018年网络热词...
网络热词是当代社会生活的产物。研究网络热词的来源及成因,有助于理解其承载的社会功能、当代社会变化及社会心理。通过总结网络热词来源的研究现状,对2012—2018年网络热词的来源及成因进行分析。研究结果发现:2012—2018年网络热词源于“综艺”的最多,达到35.09%,源于“电竞游戏”的占10.53%,且2016—2018年呈上升趋势。这表明“泛娱乐化”思潮对我国网络用语的形成产生了较大影响,网民社会心理中求新求异与理性追捧的心态并存,网络企业、服务商、媒体工作者应践行社会主义核心价值观,积极参与构建良性网络生态空间。
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关键词
网络热词
泛娱乐化
社会心理
网络生态
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职称材料
让开放的课堂开拓思想品德教学新境界
被引量:
1
2
作者
梁庆敏
《成才之路》
2010年第3期66-67,共2页
开放的课堂作为我们基础教育课程改革的热点、亮点、难点曾引起教师、学生、社会的广泛关注。开放式教学在思想品德课中不断得到重视和推行,有力地促进了学生思维能力的培养。但在实践中我们很多老师对“开放的课堂”教学热情不高。有...
开放的课堂作为我们基础教育课程改革的热点、亮点、难点曾引起教师、学生、社会的广泛关注。开放式教学在思想品德课中不断得到重视和推行,有力地促进了学生思维能力的培养。但在实践中我们很多老师对“开放的课堂”教学热情不高。有的还持观望态度,这直接影响了教学效果。要真正推行开放的课堂就应对开放式教学有一个全面的认识。
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关键词
开放式教学
思想品德教学
课堂
基础教育课程改革
学生思维
思想品德课
能力的培养
教学热情
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职称材料
题名
近年来网络热词的来源研究——以2012—2018年“十大网络用语”为例
被引量:
4
1
作者
卢玲
杨武
梁庆敏
杨森
陈思宇
机构
重庆理工大学计算机科学与工程学院
出处
《重庆理工大学学报(社会科学)》
CAS
2019年第11期154-162,共9页
基金
国家社会科学基金西部项目“基于深度学习的网络舆论场文本情感语义嬗变机制研究”(17XXW005)
文摘
网络热词是当代社会生活的产物。研究网络热词的来源及成因,有助于理解其承载的社会功能、当代社会变化及社会心理。通过总结网络热词来源的研究现状,对2012—2018年网络热词的来源及成因进行分析。研究结果发现:2012—2018年网络热词源于“综艺”的最多,达到35.09%,源于“电竞游戏”的占10.53%,且2016—2018年呈上升趋势。这表明“泛娱乐化”思潮对我国网络用语的形成产生了较大影响,网民社会心理中求新求异与理性追捧的心态并存,网络企业、服务商、媒体工作者应践行社会主义核心价值观,积极参与构建良性网络生态空间。
关键词
网络热词
泛娱乐化
社会心理
网络生态
Keywords
hot words on the Internet
Pan-entertainment
social psychology
network ecological
分类号
H039 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
让开放的课堂开拓思想品德教学新境界
被引量:
1
2
作者
梁庆敏
机构
大城县大广安中学
出处
《成才之路》
2010年第3期66-67,共2页
文摘
开放的课堂作为我们基础教育课程改革的热点、亮点、难点曾引起教师、学生、社会的广泛关注。开放式教学在思想品德课中不断得到重视和推行,有力地促进了学生思维能力的培养。但在实践中我们很多老师对“开放的课堂”教学热情不高。有的还持观望态度,这直接影响了教学效果。要真正推行开放的课堂就应对开放式教学有一个全面的认识。
关键词
开放式教学
思想品德教学
课堂
基础教育课程改革
学生思维
思想品德课
能力的培养
教学热情
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
近年来网络热词的来源研究——以2012—2018年“十大网络用语”为例
卢玲
杨武
梁庆敏
杨森
陈思宇
《重庆理工大学学报(社会科学)》
CAS
2019
4
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职称材料
2
让开放的课堂开拓思想品德教学新境界
梁庆敏
《成才之路》
2010
1
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职称材料
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参考文献
引证文献
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