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人工智能与小学语文教学深度融合的策略分析
1
作者
梁彩依
《求知导刊》
2024年第7期83-85,共3页
小学语文教学要紧跟时代发展变化,积极融合人工智能技术,利用人工智能来提升教学质效。通过分析人工智能与小学语文教学深度融合的意义,指出其在支持情境教学、个性化教学和学生学习方式转变等方面具有积极作用,而后从不同角度,提出具...
小学语文教学要紧跟时代发展变化,积极融合人工智能技术,利用人工智能来提升教学质效。通过分析人工智能与小学语文教学深度融合的意义,指出其在支持情境教学、个性化教学和学生学习方式转变等方面具有积极作用,而后从不同角度,提出具体的融合策略,旨在为相关教育工作者提供参考。
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关键词
人工智能
小学语文
深度融合
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职称材料
题名
人工智能与小学语文教学深度融合的策略分析
1
作者
梁彩依
机构
广西壮族自治区百色市第一小学
出处
《求知导刊》
2024年第7期83-85,共3页
基金
百色市教育科学“十四五”规划2023年度课题“人工智能时代的教学方式与学习方式变革研究——以百色市第一小学为例”(课题编号:2023032)。
文摘
小学语文教学要紧跟时代发展变化,积极融合人工智能技术,利用人工智能来提升教学质效。通过分析人工智能与小学语文教学深度融合的意义,指出其在支持情境教学、个性化教学和学生学习方式转变等方面具有积极作用,而后从不同角度,提出具体的融合策略,旨在为相关教育工作者提供参考。
关键词
人工智能
小学语文
深度融合
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
人工智能与小学语文教学深度融合的策略分析
梁彩依
《求知导刊》
2024
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