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开展感觉统合训练 促进幼儿健康成长
被引量:
5
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作者
何志珊
梁彩贤
《教育导刊(下半月)》
2009年第8期29-32,共4页
一、什么是感觉统合 “感觉统合”是指将人体器官各部分的视、听、嗅、昧、触、本体、平衡、运动等感觉信息输入组合起来,经大脑组合作用,完成对身体的内外知觉,并作出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作...
一、什么是感觉统合 “感觉统合”是指将人体器官各部分的视、听、嗅、昧、触、本体、平衡、运动等感觉信息输入组合起来,经大脑组合作用,完成对身体的内外知觉,并作出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作,使个体与环境顺利接触。例如:鞋子里有沙,脚感觉痛,然后传送到大脑.由大脑指挥四肢把沙子倒出来。如果感觉统合出现障碍,大脑和身体就不能协调发展,即所谓的感觉统合失调。在幼儿园,有时会发现一些孩子出现注意力不集中、学习成绩差或不稳定、
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关键词
感觉统合训练
幼儿园
健康
感觉统合失调
人体器官
信息输入
神经系统
协调发展
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职称材料
开展感觉统合训练,促进幼儿健康成长
2
作者
何志珊
梁彩贤
《幼儿教育导读(下半月)》
2009年第12期36-38,共3页
一、什么是感觉统合 “感觉统合”是指将人体器官各部分的视、听、嗅、味、触、本体、平衡、运动等感觉信息输入组合起来,经大脑组合作用,完成对身体的内外知觉,并作出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作...
一、什么是感觉统合 “感觉统合”是指将人体器官各部分的视、听、嗅、味、触、本体、平衡、运动等感觉信息输入组合起来,经大脑组合作用,完成对身体的内外知觉,并作出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作,使个体与环境顺利接触。
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关键词
感觉统合训练
健康
幼儿
人体器官
信息输入
神经系统
反应
原文传递
题名
开展感觉统合训练 促进幼儿健康成长
被引量:
5
1
作者
何志珊
梁彩贤
机构
广州市第一幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2009年第8期29-32,共4页
文摘
一、什么是感觉统合 “感觉统合”是指将人体器官各部分的视、听、嗅、昧、触、本体、平衡、运动等感觉信息输入组合起来,经大脑组合作用,完成对身体的内外知觉,并作出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作,使个体与环境顺利接触。例如:鞋子里有沙,脚感觉痛,然后传送到大脑.由大脑指挥四肢把沙子倒出来。如果感觉统合出现障碍,大脑和身体就不能协调发展,即所谓的感觉统合失调。在幼儿园,有时会发现一些孩子出现注意力不集中、学习成绩差或不稳定、
关键词
感觉统合训练
幼儿园
健康
感觉统合失调
人体器官
信息输入
神经系统
协调发展
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G612 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
开展感觉统合训练,促进幼儿健康成长
2
作者
何志珊
梁彩贤
机构
广州市第一幼儿园
出处
《幼儿教育导读(下半月)》
2009年第12期36-38,共3页
文摘
一、什么是感觉统合 “感觉统合”是指将人体器官各部分的视、听、嗅、味、触、本体、平衡、运动等感觉信息输入组合起来,经大脑组合作用,完成对身体的内外知觉,并作出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作,使个体与环境顺利接触。
关键词
感觉统合训练
健康
幼儿
人体器官
信息输入
神经系统
反应
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G804 [文化科学—运动人体科学]
原文传递
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作者
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1
开展感觉统合训练 促进幼儿健康成长
何志珊
梁彩贤
《教育导刊(下半月)》
2009
5
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职称材料
2
开展感觉统合训练,促进幼儿健康成长
何志珊
梁彩贤
《幼儿教育导读(下半月)》
2009
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