软件定义网络(SDN)使校园网更智慧——以人大附中丰台学校为例

校园网的基本情况 随着“三通两平台”建设工程的实施，教育信息化从课堂集中学习拓展为以网络学习空间支撑的泛在学习，从提高管理效率拓展为全面提升教育治理能力，提高教育治理决策、管理和服务水平。校园网中承载的业务越来越多（有线、无线、广播、TV、电话等），使用的用户（老师、学生、访客、运维人员等）、终端（PC、手机、Pad等）也越来越多，校园网络所面临的问题也越来越复杂。在丰台区越来越多的新建校校园网建设中，特别是大规模校园建设中，如何用好各种新的技术和手段构建一个更加安全、可靠、高效、灵活的校园网成为一个新的课题。

基于SDN的中小学校园网建设

为解决传统校园网结构僵化以及业务复杂场景多样的问题,在校园网建设中引入SDN理念,实现按需定义网络,将一个物理网络虚拟化成多个逻辑网络并与各个业务网络一一对应;同时,利用VXLAN技术将用户IP与物理地址解耦,实现基于角色分配IP并策略跟随。通过SDN校园网的实施,实现了多网自定义以及共存合一、网络设备自动化上线,使校园网络更加便捷、自动化。

校园无线网络区级实名认证平台的建设探析

针对"三通两平台"的建设需求,阐述了丰台区大力推进"优质资源班班通"建设的经验,结合中小学校校园无线网络建设与覆盖的现状,遵循基础教育信息化集约建设的原则,研究了区级信息中心教师实名认证平台建设的核心问题,最后介绍了实名认证平台研究与开发的成果,为满足实名审计和便利使用的需求提供了良好的技术支持。