基于学科核心素养的初中信息技术项目式学习的开展

新课改要求在基础教育学科中渗透核心素养培养内容,强调学生在课堂中的主体地位,注重课堂知识与实际生活的关联与迁移。本文以初中信息技术学科为切入点,围绕学科核心素养要求,结合一系列实践教学活动探讨项目式学习模式的开展形式,以此有效深化学生信息技术学科核心素养的培养。