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题名初中英语阅读与写作教学的结合途径
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作者
梁志亚
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机构
广西壮族自治区北流市扶新镇初级中学
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出处
《天津教育》
2019年第14期146-147,共2页
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文摘
在初中阶段阅读、写作是学生需具备英语基础素养,教师以立德树人理念为载体,以培养初中生阅读、写作能力为导向,探析英语教学中学生写作、阅读能力融合培育方法,以期提高初中英语教学综合质量。初中英语阅读与写作结合教学具有如下价值:第一,指引教师丰富英语教学实践形式,使阅读及写作教学内容得以充实,为提高新时代初中英语教学质量奠定基础;第二,提升学生英语知识灵活驾驭能力,为培养学生跨文化交互能力、口语交际等英语素养夯实教改基石。基于此,为提高初中英语教学实践综合质量,探析写作、阅读教学结合途径势在必行。
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关键词
初中英语教学
结合途径
英语素养
培育方法
口语交际
中学生写作
交互能力
阅读教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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