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关于中式室内设计的研究
被引量:
2
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作者
梁思尧
《山西建筑》
2017年第8期18-19,共2页
结合中式室内设计的内涵,论述了中式室内设计的时代与格调意义,从空间布局、色彩、客厅、家具等角度,分析了中式室内设计的特点,指出中式室内设计不仅是对居住空间和环境的打造,更是一种文化的传承。
关键词
室内设计
空间布局
色彩
客厅
家具
下载PDF
职称材料
基于项目式学习的小学语文读写结合教学浅探——以部编版三年级下册《小虾》教学为例
2
作者
梁思尧
《教育界》
2020年第41期22-23,共2页
小学语文项目式学习活动是以教师为引导、以学生为主体的实践过程。在此过程中,学生能够根据项目任务,抓住支点,通过任务驱动,进行活动体验,评价反馈,把书本上的知识转化为小学生的各种能力,内化为语文素养。
关键词
项目式学习
读写结合
活动体验
任务
下载PDF
职称材料
题名
关于中式室内设计的研究
被引量:
2
1
作者
梁思尧
机构
太原理工大学建筑与土木工程学院
出处
《山西建筑》
2017年第8期18-19,共2页
文摘
结合中式室内设计的内涵,论述了中式室内设计的时代与格调意义,从空间布局、色彩、客厅、家具等角度,分析了中式室内设计的特点,指出中式室内设计不仅是对居住空间和环境的打造,更是一种文化的传承。
关键词
室内设计
空间布局
色彩
客厅
家具
Keywords
indoor design, space layout, color, living room, furniture
分类号
TU238.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
基于项目式学习的小学语文读写结合教学浅探——以部编版三年级下册《小虾》教学为例
2
作者
梁思尧
机构
广州市番禺区市桥桥东小学
出处
《教育界》
2020年第41期22-23,共2页
文摘
小学语文项目式学习活动是以教师为引导、以学生为主体的实践过程。在此过程中,学生能够根据项目任务,抓住支点,通过任务驱动,进行活动体验,评价反馈,把书本上的知识转化为小学生的各种能力,内化为语文素养。
关键词
项目式学习
读写结合
活动体验
任务
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
关于中式室内设计的研究
梁思尧
《山西建筑》
2017
2
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职称材料
2
基于项目式学习的小学语文读写结合教学浅探——以部编版三年级下册《小虾》教学为例
梁思尧
《教育界》
2020
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