健康教育在临床护理工作中的应用及效果

目的:探讨健康教育在临床护理工作的应用及效果。方法:将收治76例糖尿病患者随机分为两组,实验组41例,患者从入院至出院的治疗过程中,有计划的、系统的进行健康宣传教育;对照组35例,在住院期间用传统健康教育及护理方法,比较两组患者健康知识的掌握及满意度等情况。结果:实验组患者疾病知识掌握及满意度等明显高于对照组,比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育能有效地提高医疗护理质量,促进护患之间的沟通及理解,增进患者对疾病知识的掌握及自我护理能力,提高患者生活质量。

品管圈活动在提高ICU血标本采集合格率的应用

目的:探讨开展品管圈(QCC)活动提高ICU血标本采集合格率的效果。方法:成立QCC小组,选定活动主题,根据质量管理循环(PDCA循环)制定活动计划,通过对现状进行调查,采集相关数据,运用二八法则分析血标本采集的不良影响因素。结果:实施QCC不仅可以有效提高ICU血标本采集合格率,还有利于圈员各方面能力的提高和推动科室护理质量管理模式的转变。