数字技术赋能高校思政课的逻辑理路、现实困境与优化路径

数字技术赋能高校思政课是推动高校思政课创新发展、回应育人需求和矛盾变化、落实立德树人根本任务的内在要求。当前,在数字技术赋能高校思政课的实践中,高校思政课也面临着由于数字技术过度运用而带来的教育内容本体地位被削弱、教育主体主导地位被弱化、课程教学管理难度增加的现实困境。因此,推进数字技术赋能高校思政课高质量发展需进一步把握赋能的基本遵循、推进赋能的实践样态、完善赋能的保障机制。

珍稀濒危沉水植物水菜花传粉生物学研究

水菜花(Ottelia cordata)是珍稀濒危的沉水植物,现仅分布在中国海南岛北部海口至文昌一带的淡水湿地,其造型优美,极具园艺观赏价值。然而,受人类活动影响,水菜花的生境急剧退缩且更加破碎化,濒临灭绝。为探究水菜花的繁殖特征和繁殖规律,该研究分析了水菜花的花部形态、性比、花粉活性、柱头可授性、反射光谱、花粉限制与无融合生殖及其传粉者类型与行为。结果表明:(1)水菜花雌雄异株,雌、雄个体的性比约为1∶2;水菜花雌、雄花形态相似,但雌花略大于雄花。(2)水菜花花粉活性和柱头可授性在花蕾期和开放期均较高。(3)中华蜜蜂(Apis cerana)是水菜花的主要传粉者,传粉效率较高且访问雄花的频率显著高于雌花。(4)水菜花雄蕊、雌蕊间的花色距离显著高于中华蜜蜂辨别的阈值(P<0.001)。(5)在自然授粉和人工授粉下,水菜花坐果率分别为95.29%和98.42%,并且不存在无融合生殖现象。综上所述,水菜花两性模拟的欺骗性传粉并不完美,传粉者可以从视觉上区分雌花和雄花;而由于水菜花雄花数量较多,传粉者低频率的“错访”足以达到水菜花雌花的繁殖需求。因此,在今后开展水菜花迁地保护、人工种群恢复等保育工作时,应重视水菜花种群大小、性别比例和当地传粉者种群数量。

卟啉壳聚糖共聚物的合成及其光动力抗肿瘤性能

基于第三代光敏剂的设计思路,以提高光敏剂的生物相容性等性能,用EDC/NHS催化体系,将羧甲基壳聚糖(CMC)与卟啉结合制得卟啉-壳聚糖共聚物(TAPP-CMC)。通过紫外光谱、红外光谱、X射线粉末衍射和热重量分析表征了相关化合物;通过扫描电镜观察到TAPP-CMC和CMC均为不规则的片状结构;肿瘤细胞形态考察了TAPP-CMC对肝癌细胞的光动力抗肿瘤活性。研究结果表明:EDC/NHS催化体系是一种可行的卟啉-壳聚糖共聚物的合成途径,聚合后可提高其生物相容性,同时对肝癌细胞有一定的光动力抗癌活性。

海南水菜花群落特征和植物多样性研究

水菜花(Ottelia cordata)是中国仅海南分布的国家Ⅱ级保护濒危野生植物,生长于海南琼北典型的火山熔岩湿地中。群落特征及多样性研究对水菜花的保护具有重要意义。采用样方法对水菜花群落进行调查,然后对该群落的物种组成结构、数量特征、优势种及物种多样性进行探究和分析。结果表明,水菜花群落有水生维管束植物共22种,隶属13科17属,其中优势的科是蓼科、天南星科、钱苔科、莎草科和柳叶菜科,占总科数的38.46%;科属的地理分布区类型以泛热带分布型为主,表现出典型的热带区系特征;6个群落研究样地重要值排名前三的分别是水菜花、邢氏水蕨和大薸,水菜花占绝对优势;从群落角度看,水菜花群落总体多样性较低,这个群落的Margalef指数为4.560,Shannon-Wiener指数为1.720,Simpson指数为0.658,Pielous指数为0.556,以水生草本植物为主,群落植物组成简单,群落层次结构单一,稳定性较差。通过对居群横向比较,探究到种群物种数量、水位变化、入侵植物等,可能是导致水菜花濒危的因素,同时发现,并非水菜花群落多样性越丰富就意味着水菜花长势越旺盛。因水菜花的濒危珍稀程度,以及目前该物种自然居群分布点大多处于未保护状态而受到许多人为干扰,因此,加强水菜花群落多样性的同时,保证水菜花的生长规模,改善群落生境,对水菜花的保护有重要意义。

习近平总书记关于保障国家粮食安全重要论述研究

党的十八大以来,习近平总书记立足国内外粮食安全形势,以增进民生福祉为价值导向,在继承发展马克思主义粮食安全思想和总结中国共产党粮食安全工作理论的基础上,围绕战略定位、科学理念、制度保障、携手合作等方面提出了一系列关于保障国家粮食安全的重要论述。这一重要论述以独特鲜明的实践价值丰富发展了粮食安全工作理论,为推进新时代粮食安全工作提供行动指南,为推进全球粮食安全治理提供中国方案。

新时代“好老师”的逻辑依循——以音乐教师为例

迈入21世纪的20年代之后,随着高新技术的发展,各种新思想、新技术在社会的各个方面都如雨后春笋般层出不穷。在2022年新颁布的《艺术课程标准》中,就信息化与音乐课堂的有机结合、跨学科融合、课堂思政等方面对新时代音乐教育和音乐教师提出新的要求。本文主要采用文献研究法、定性研究法、比较研究法,从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个方面来详细阐述新时代“好老师”的基本逻辑依循,明确新时代“好老师”的内涵,以便更好指导实践。

羊山湿地景观植物群落与景观应用模式

近自然植物设计是近自然园林的核心,被称之为我国热带地区天然“湿地博物馆”的羊山湿地,蕴含着不少景观与生态效果俱佳的自然植物配置模式,能为近自然植物设计提供优秀蓝本。通过对羊山湿地植物景观样方调查,共记录到193种植物,其中86种可列为景观植物,占调研植物的44.6%,景观植物资源丰富。用群落多样性指数(Margalef、Simpson、Shannon-Wiener、Pielou指数)、群落优势种、景观结构等来描述景观植物群落特征,以景观群落为配置蓝本,运用层次分析法(AHP)从植物的景观观赏性、生态适应性、可推广程度等多方面综合评价,优化提炼出5种景观植物配置的应用模式,以期对湿地保护与修复提供一定的借鉴作用,并对近自然园林设计及美丽乡村建设起到抛砖引玉的作用。

习近平关于构建人类卫生健康共同体的重要论述研究

在经济全球化时代,构建人类卫生健康共同体是应对全球公共卫生安全挑战、公共卫生协调治理问题、公共卫生共识问题的现实之需。以人类健康福祉为价值导向,围绕团结合作、互帮互助、多边协商等方面推进,是共同筑起应对全球公共卫生危机的统一有机体的核心内涵。习近平构建人类卫生健康共同体的倡议及实践举措,既丰富了人类命运共同体思想内涵,也为全球应对公共卫生问题提出中国方案、贡献中国智慧。

乡村振兴战略下村级党组织执行力提升策略研究

村级党组织是推动党的路线方针政策在农村落地生根的组织基础,其执行力提升对加强自身建设、坚持党的全面领导、推进乡村振兴工作具有重要现实意义。当前村级党组织执行力的提升受执行主体素质、组织结构、制度保障、文化环境等多重因素影响。提升新时代村级党组织执行力,应着力加强村级党组织干部队伍建设、着力强化村级党组织民生服务功能、着力强化村级党组织党内政治生活。

基于精益管理的低压集抄自动抄表成功率提升方法研究

随着科学技术及社会的发展,电力体制进行了改革,如今全面应用智能电表及低压集抄表,这是智能电网的建立、营销创新的实现、服务转型升级、电网企业向综合能源服务公司转型的要求。基于精益管理思想,分析和研究低压集抄自动抄表成功率的提升方法,进而提高计量的实用化和自动化水平,实施电表费控,有效降低电费催缴人力费用,减少企业成本,提高企业管理质量和效率。

火龙罐治疗对改善心胸外科患者术后早期腹胀排便困难的临床疗效

目的:分析火龙罐治疗对改善心胸外科患者术后早期腹胀排便困难的临床疗效。方法:选择2020年1月—2022年4月间我院的60例实施心胸外科手术且术后早期出现腹胀、排便困难的患者设为本次研究对象,将早期的一部分按照常规处理的30例患者设为对照组,另外一部分应用火龙罐治疗的30例患者设为观察组,两组患者在临床治疗结束之后评估和统计其治疗效果,治疗效果判定指标包括腹胀、排便困难治疗总有效率、术后肛门排气时间、排便时间、以及返回病房不同时间的腹胀缓解情况、术后生活质量评分。结果:观察组腹胀、排便困难治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05);观察组术后肛门排气时间、排便时间明显短于对照组(P<0.05),两组患者在返回病房后6小时的腹胀缓解情况相比无明显差异(P>0.05),两组患者在返回病房后24小时的腹胀缓解情况相比,观察组明显优于对照组(P<0.05);观察组社会功能等生活质量评分改善水平明显比对照组更优(P<0.05)。结论:火龙罐治疗对改善心胸外科患者术后早期腹胀排便困难的临床疗效具有良好的效果,可促进患者的腹胀、排便困难等症状能够在更短的时间内恢复。

互联网技术下高校公众号信息传播的广泛应用

在互联网应用飞速发展的时代背景之下,微信以及App中应用最为广泛的公众号功能成为了信息传播最广泛、最快捷的信息传播工具。高校的教育工作者利用微信公众号宣传正确的世界观、人生观、价值观是一种前所未有机遇,同时针对于"00后"的新理念、新态度也面临着史无前例的挑战。正是这样的机遇与挑战,让我深思了互联网时代背景下微信公众号这一媒介作为高校育人新阵地的发展现状及改进方向。

红色文化在大学生廉洁观培育中的价值与融入路径

大学生作为国家的未来和希望,其价值取向对于自身发展和我国反腐倡廉建设工作具有现实性意义。在大学生“三观”养成的关键期,有意识地对其进行廉洁观培育,为其打下拒腐防变的疫苗,增强抗腐败的免疫力。红色文化所蕴含的理想信念、革命本色、优良作风与大学生廉洁观培育的主要内容紧密相连,且红色文化具有内容生动、感染力强的特点,是进行廉洁观培育的重要载体和有力支撑,因此借助红色文化的优势,将其融入课堂教学、网络媒体宣传、校园文化实践活动之中,有效引导大学生树立拒腐防变的价值观。

高校思政课与民族团结进步教育融合发展研究

高校思政课是民族团结进步教育的主阵地,推进高校思政课与民族团结进步教育融合发展,对增强民族团结进步教育的针对性、提升高校思政课育人实效具有重要价值。本文以融合发展为主线,梳理二者在目标、内容相融相通的内在联系,从深入挖掘高校思政课中蕴含的民族团结进步教育内容入手,创新二者的融合教育方式,凝聚高校思政课与民族团结进步教育协同育人合力。

当代青年“转锦鲤”行为分析及其引导策略

当代青年在"转锦鲤"过程中通过娱乐化方式进行情感表达,体现出他们复杂的心理与多元的需求,呈现出"迷鲤避实"、从众娱乐和世俗功利主义现象。我们应理性审视"转锦鲤"行为,强化积极行为实践、网媒责任意识及主流文化的引领,让"转锦鲤"行为朝着文明理性方向互动。

超高效液相色谱-同位素稀释质谱法测定食品中的泛酸

目的建立超高效液相色谱-同位素稀释质谱法测定食品中泛酸(pantothenicacid,PA)含量的分析方法。方法样品中的泛酸用水提取,经乙酸锌溶液和亚铁氰化钾溶液除杂后,以乙腈和0.1%甲酸溶液为流动相,通过Waters HSS T3 C18柱(2.1 mm×100 mm,1.7μm)梯度洗脱分离,流速0.3 mL/min,进样量2μL,柱温35℃,串联质谱检测,同位素内标法定量。结果泛酸在10~600μg/L浓度范围内具有良好的线性关系,相关系数为0.9999,方法检出限为0.025 mg/100 g,定量限为0.075 mg/100 g,精密度为1.1%~2.1%,3个加标水平的回收率为98.0%~102.0%,相对标准偏差为1.7%~3.8%。该方法与微生物法相比结果无明显差异,且测定时间短,与高效液相色谱法相比抗干扰能力强。结论该法操作简单、快速准确,适用于多种食品中泛酸的测定。

地理考察引入高中课堂的教学策略研究

地理考察是以地理环境为对象的实地调查和观测。通过地理考察．可以了解地区的自然条件和人文特点。以及地理环境与人类经济活动的关系。课程基本理念中提到：倡导自主学习、合作学习和研究学习，开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。

适应高中学生地理学习认知差异的“引·动”教学策略研究

教育的起点不在于一个人有多么聪明,而在于怎样使学生变得聪明,教育应更着重于后天的培养.本论文主要研究高中学生地理学习的认知方式差异,正视学生的认知差异,善待学生的认知差异,研究“引·动”教学策略创造适合不同特质学生的教学方式,给每位学生均等的发展机会,因材施教,引导学生将自己从事智能强项活动时所表现出来的智能特点以及意志品质迁移到高中地理学习当中去,从而促进学生富有个性特点地全面发展.

促学生地理深度学习的差异化教学策略研究

新课程理念提出, 要培养学生地理核心素养, 课堂需要走向深度学习.调查发现, 基础再差的学生都有深度学习欲望.研究表明, 学生的认知水平和认知方式存在极大差异, 而这些差异正是影响深度学习的关键.笔者根据学生当前的知识水平、 智力和学习风格的差异, 创设情景, 以任务驱动, 分类互动, 促学生交流, 内化地理知识. 目的在于根据每个学生的需求, 寻求深度学习的空间, 挖掘其最大潜力, 让学生富有个性地全面发展.

新时期对培养小学生写作能力的思考

《小学语文课程标准》中提出要加强对 学生写作能力的培养，尤其是对小学高年级学生来 说，要为他们传授利用语言文字表达与交流的方法， 从而逐步实现语文综合素养的提升。这就要求教师 尽快转变思想观念，在小学语文课堂教学中加强对 学生的作文指导，积极改进教学方法，让每个学生的 习作能力都能获得提升。本文结合小学高年级学生 的实际情况，提出了学生写作能力的培养策略。