高中历史教学与初中历史教学的衔接分析

高中历史教学与初中历史教学的衔接对于促进历史教学效果的提升有着积极的作用，初中教材是通史体例，知识系统性不强，基础知识较少，叙述方式较为单一，语言相对通俗易懂，趣味性与直观性也较强；而高中历史教材的模块则使用专题性的体例，教材的内容有着学术性与专题性的特征，抽象思维要求较高，本文从知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标的角度分析高中历史教学与初中历史教学的衔接。

东莨菪碱和酚妥拉明在毛细支气管炎治疗中的作用

东莨菪碱和酚妥拉明在毛细支气管炎治疗中的作用广东省南海市人民医院梁慕娴毛细支气管炎是６个月至２岁婴幼儿多发病，由呼吸道合胞病毒引起，病情进展迅速，病死率高，１９８７年１月至１９９３年１２月我们收治９３例，使用东莨菪碱和酚妥拉明联合治疗取得了较好的疗效...

情感教育在高中历史教学中的渗透

高中历史教材与课外的材料中有着许多丰富的情感教育内容,将情感教育引入历史教学中不仅能够促进学生的全面发展,也能够帮助学生树立好正确的人生观与价值观.在高中历史教学中如何渗透情感教育呢？一是结合教材,宣传正确的思想观念;二是结合教学内容,渗透辩证唯物主义与历史唯物主义思想;三是多种教学方法结合,将情感教育贯穿于整个过程中;四是利用多媒体技术,引起学生的情感共鸣.