三维地震资料处理与解释一体化技术在陆梁油田勘探中的应用

本文阐述了三维地震处理与解释技术在发现陆梁油田过程中的应用 ,特别是对于表层结构复杂、主要目的层资料品质差、低幅度构造等不利条件时 ,如何提高地震资料的品质 ,就显得至关重要。三维地震资料处理人员与解释人员密切配合 ,研究地震地质条件、钻探情况 ,通过相互交流 ,反馈信息。处理人员不断探索新方法、新技术 ,如采用折射静校正方法、改变处理参数等 ,最终获得了高品质的三维地震资料。资料解释应用多种方法 ,明确了构造高点 ,为勘探决策提供了准确的资料 ,部署的 L9井钻探获商业油流 。

综合地球物理方法识别准噶尔盆地的岩性圈闭

靳军 ,刘楼军 ,邵雨 ,梁承敏 .综合地球物理方法识别准噶尔盆地的岩性圈闭 .石油地球物理勘探 ,2 0 0 2 ,37(3) :2 87～ 2 90 ,2 99 岩性圈闭研究的关键在于圈闭的识别和评价方法的逐步完善。通过对新疆准噶尔盆地岩性圈闭识别技术的研究 ,全面介绍了近年来广泛应用的各种岩性圈闭识别手段和分析技术。从沙南二叠系梧桐沟组岩性油藏的探明和阜 5井南侏罗系三工河组岩性圈闭的发现等典型勘探实例出发 ,从技术手段、工作流程上探索适用于准噶尔盆地岩性圈闭识别的研究思路和识别规范 ,以便为今后岩性圈闭和油气藏的勘探开发提供借鉴 ,这对准噶尔盆地的油气勘探工作具有重要的现实意义。

准噶尔盆地复杂地区高精度构造成图方法

为了提高准噶尔盆地低幅度构造区及山地复杂区的成图精度,用多种速度研究方法对准噶尔盆地的速度分布规律进行了研究,初步取得了一些成果。本文分析了影响速度精度的关键因素,认为野外采集参数、静校正方法和校静正量、处理流程、地表条件、地震及地质资料等因素决定了速度的精度。并提出了复杂构造速度研究的思路、方法和流程。首次采用了多项关键技术,在盆地腹部沙漠区和南缘复杂构造区展开三维模型精细速度研究,进行变速成图,为识别低幅度及山地复杂区的圈闭提供了依据。

小学语文教学中的情感教育探索

情感教育的关键在于创设相应的教学环境,用真挚、诚恳的语气激发学生内心深处的情感,通过情感交流和情景交融给予学生积极的情感体验,丰富学生的思想感情,激发其探究精神和求知欲望,让学生形成健全的人格。然而,当下小学语文教学内容比较枯燥,教学手段也比较传统,所以在素质教育的浪潮中,语文教师应该要注重以学生为本、及时转变教学模式,在课堂中融入新的内容,用新颖的教学方式活化教学气氛,构建出和谐的课堂氛围,用情景交融和情感触动学生的心弦,促进学生的内力转化,让学生成为一个有“感情”的人。