弹挑扫拂绞 嘈切错杂弹——论琵琶独奏曲《秋蝉》的创作

每件乐器在音色、形制及其演奏等方面都有自己的独特性。而这种独特性也是其它乐器所代替不了的。对于中国的作曲家来说,也一直以创作更多的民族传统器乐的优秀作品为己任。本文将琵琶独奏曲《秋蝉》在创作时采用的结构、音色、演奏技巧等方面进行分析,同时也是对民族传统器乐在创作时的思路作更深一层的梳理。

《三部当代民族室内乐的曲式与作品分析》

20世纪80年代的改革开放政策,使音乐界迎来了百花齐放、百家争鸣的盛事繁荣。大量优秀的民族器乐作品如雨后春笋般不断涌现出来。在这其中,不乏有许多经典的民族室内乐作品,如《寂》、《玄黄》和《宁》等。它们不仅进一步推动了室内乐这一体裁在中国的发展,而且在国外的音乐领域中也产生了一定的影响。本文从曲式结构和音高组织两个方面对三部当代民族室内乐作品进行分析,探究作曲家在创作时采用的技法以及音乐的特点,窥探民族室内乐发展的一个侧面。

ESA理论在民航服务英语口语教学中的应用——以广西警察学院民航安全技术管理专业为例

民航安全技术管理专业英语口语的教学存在学生英语基础薄弱、学习主动性差及教学效果不甚理想等现状。ESA理论及其演变的多种教学模式应用到民航服务英语口语教学中,能够使课堂教学情景化、任务化、交际化。教学实践证明,杂拼型教学模式比直线型、反弹型模式更灵活,更适用于民航服务英语口语教学,能够有效提高该专业学生的口语交际能力。

警务英语口语课任务型教学模式初探

随着全球一体化进程的加快,警务工作对双语人才的需求与日俱增。传统的英语教学以教师为主体,辅之以课堂练习,较少注重学生的创造和实践能力,不能适应新时期对双语人才的培养要求,警务英语口语课改革势在必行。基于任务型教学,口语课程应建立以任务为导向,以学生为主体,提高学生参与课堂教学的积极性,从而提高口语教学的质量。