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广西现代农业园区规划研究——以龙北农场特早熟温州蜜柑产业示范区为例 被引量:1
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作者 梁日凡 《广西职业技术学院学报》 2016年第6期14-19,共6页
该文以广西农垦国有龙北农场特早熟温州蜜柑产业示范区为案例,探讨在广西特有自然环境条件及本地经济技术文化背景下,如何因地制宜发挥地方资源优势,将现代农业生产、居民生活、生态环境建设进行有机结合,从而实现现代农业产业规划转型... 该文以广西农垦国有龙北农场特早熟温州蜜柑产业示范区为案例,探讨在广西特有自然环境条件及本地经济技术文化背景下,如何因地制宜发挥地方资源优势,将现代农业生产、居民生活、生态环境建设进行有机结合,从而实现现代农业产业规划转型升级。 展开更多
关键词 现代农业 园区规划 龙北农场 早熟 温州蜜桔
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我国山茶属糙果茶组植物资源及其园林应用探析 被引量:10
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作者 崔勇 门媛媛 +4 位作者 陈海红 陆有通 毛钟警 梁日凡 刘永华 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2011年第23期14329-14330,14333,共3页
介绍了我国糙果茶组植物的种质资源、观赏特性,分析了它们的园林应用形式,并提出了其园林应用的前景及建议。
关键词 种质资源 园林应用 山茶属 糙果茶组
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红皮糙果茶的园林应用初探 被引量:3
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作者 崔勇 门媛媛 +4 位作者 陈海红 陆有通 毛钟警 梁日凡 刘永华 《北方园艺》 CAS 北大核心 2011年第19期94-96,共3页
分析了红皮糙果茶的生物学特性以及生态学习性,研究了其观赏特性,分析了其园林应用形式,并提出了其园林应用的前景及建议。
关键词 生物学特性 生态学特性 观赏特性 园林应用 红皮糙果茶
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广西休闲农业发展现状、问题与对策 被引量:5
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作者 刘永华 高传友 梁日凡 《广西职业技术学院学报》 2020年第2期128-132,共5页
近十年来,在农业转型升级、供给侧结构性改革、乡村振兴战略以及实施全域旅游的大背景下,广西休闲农业得到了快速发展。针对广西休闲农业发展中存在的思想观念认识不足、建设同质化、基础配套设施欠缺、服务质量不高、产品业态不够丰富... 近十年来,在农业转型升级、供给侧结构性改革、乡村振兴战略以及实施全域旅游的大背景下,广西休闲农业得到了快速发展。针对广西休闲农业发展中存在的思想观念认识不足、建设同质化、基础配套设施欠缺、服务质量不高、产品业态不够丰富、特色不够明显等问题,提出了加强顶层设计、改善基础配套设施、提升休闲产品层次、丰富产品业态、加大宣传营销力度、规范运营和管理等对策措施。 展开更多
关键词 广西 休闲农业 同质化 业态 顶层设计
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“国宾馆”荔园山庄的植物景观特色研究
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作者 崔勇 门媛媛 +4 位作者 梁日凡 毛钟警 陈海红 刘永华 王永 《安徽农业科学》 CAS 2012年第6期3404-3407,3531,共5页
通过对"国宾馆"荔园山庄的实地调查,统计出荔园山庄应用的植物种类共163种5,7科。在对其植物种类应用特点进行分析的基础上,运用景观生态学原理,从如何利用植物元素来体现场所特色的角度,探讨了山庄的植物配置模式与造景特色。
关键词 园林植物 地域特色 植物元素 配置模式 荔园山庄
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山水学府,西江明珠——中国传统山水思想导向下的梧州学院“人文生态校园建设工程”规划设计 被引量:1
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作者 崔勇 梁日凡 《广西农学报》 2015年第3期69-74,共6页
通过对梧州学院"人文生态校园建设工程"规划设计的实践进行研究思考,从规划构思、规划主体、景观格局等方面探讨了中国传统山水思想规划理念的应用,提出了建设山水校园的相关方法。
关键词 山水思想 学院 规划设计
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基于行动导向的高职植物造景教学改革研究
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作者 崔勇 梁日凡 +1 位作者 陈海红 门媛媛 《广西教育》 2012年第43期44-46,共3页
剖析了"植物造景"课程的教与学两方面存在的问题,将行动导向法引入到该课程,对课程的教学组织形式、教学方法、教学内容、课程成绩评价体系等进行教学改革与实践探索,形成较为完善的教学体系,并在教学实践中取得了良好的效果。
关键词 行动导向 教学改革 植物造景
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借鉴新加坡城市绿化经验探讨我国节约型园林建设模式 被引量:3
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作者 姚兆祥 梁日凡 《广西职业技术学院学报》 2009年第3期8-11,共4页
通过分析新加坡在城市绿化上的特点与成功经验,针对我国现存的城市园林绿化主要问题,分别从规划方法、营建措施以及管理方式方面就节约型园林建设开展相关讨论,提出我国园林建设的措施建议。
关键词 节约型 园林绿化 新加坡
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竹子在现代住区景观中的应用 被引量:4
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作者 姚兆祥 梁日凡 《科技信息》 2009年第17期364-365,共2页
主要论述了竹子的主要特性以及种植的基本原理,总结了竹子在现代住区园林景观中的主要生态功用、艺术功能及造景应用方式,并提出相关的开发建议。
关键词 竹子 现代住区 应用 园林景观
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