分层小组合作教学模式在高校体适能课程中的应用研究

传统的体适能教学模式往往只注重学生的体能训练,而忽视了学生的个体差异和学习需求。为解决这一问题,该文提出了分层小组合作教学模式,在分析分层小组合作教学理论基础上,针对目前高校体适能课程中存在的问题,详细分析分层小组合作教学模式在高校体适能课程中的开展方式,旨在通过分层教学和小组合作的方式,更好地满足不同层次学生的学习需求,提高教学效果。

微课+翻转课堂在高校“花样跳绳”课程中的应用研究

随着信息技术的不断发展,高校“花样跳绳”开始尝试微课+翻转课堂等新型教学模式,引入到课堂教学中,进而适应新时期教学改革发展。花样跳绳具有深厚文化底蕴,以及广泛群众基础的民族传统体育项目,其教学方式也亟待改革和创新。因此该文旨在探讨微课+翻转课堂在高校“花样跳绳”课程中的应用效果,以期为该课程的教学改革提供有益的参考。